本文目录一览

1，适合5岁孩子背的古诗

唐诗三百首 宋词三百首 三字经 弟子规 百家姓 千字文 增广贤文

适合5岁孩子背的古诗

2，少儿唐诗三百首下载

点唐诗是中国古典文学的瑰宝,而《唐诗三百首》又可谓唐诗中的精华。本软件是唐诗三百首的电子版,并且具有它独特的。。。少儿唐诗三百首下载：

少儿唐诗三百首下载

3，唐诗三百首

《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝(618年~907年)二百八十九年间，是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量多达五万余首。孙琴安《唐诗选本六百种提要·自序》指出，"唐诗选本经大量散佚，至今尚存三百余种。当中最流行而家传户晓的，要算《唐诗三百首》。"《唐诗三百首》选诗范围相当广泛，收录了77家诗，共311首，在数量上以杜甫诗最多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。

唐诗三百首

4，幼儿园冬天的古诗

描写冬天的诗绝句----杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。江雪----柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。梅花----王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来描写冬天的诗逢雪宿芙蓉山主人 江 雪刘长卿 柳宗元日 暮 苍 山 远,千 山 鸟 飞 绝,天 寒 白 屋 贫。万 径 人 踪 灭。柴 门 闻 犬 吠,孤 舟 蓑 笠 翁,风 雪 夜 归 人。独 钓 寒 江 雪。雨雪瀌瀌,见晛曰消瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”。晛；太阳的热气。曰：语助词,无实义。《诗经·小雅·角弓》寒风摧树木,严霜结庭兰汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁凄凄：寒凉。翳翳：阴暗。希：少。在目：眼睛所见。皓：白。晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起

5，唐诗三百首精选

1. 静夜思 1. 江雪 1. 渭成曲 2. 悯农 2. 枫桥夜泊 2. 滁州西涧 3. 凉州词 3. 嫦娥 3. 相思 4. 新嫁娘 4. 早发白帝城 4. 登幽州台歌 5. 春晓 5. 原上草 5. 秋夕 6. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 6. 剑客 6. 绝句 7. 夜雨寄北 7. 杂诗 7. 清明 8. 咏柳 8. 寻隐者不遇 8. 越女词 9. 乐游原 9. 出塞 9. 山中与幽人对酎 10. 咏鹅 10. 竹枝词 10. 问刘十九 11. 江畔独步寻花 11. 雨过山村 11. 小松 12. 登鹳雀楼 12. 九月九日忆山东兄弟 12. 从军行 13. 游子吟 13. 小儿垂钓 13. 题都城南 14. 望庐山瀑布 14. 逢雪宿芙蓉山主人 14. 鸟鸣涧 15. 采莲曲 15. 采莲子 15. 过故人庄 16. 回乡偶书 16. 马诗 16. 菊花 17. 忆江南 17. 暮江吟 17. 小长干曲 18. 田家春望 18. 山行 18. 秋浦歌 19. 观游鱼 19. 独坐敬亭山 19. 江村即事 20. 过华清宫 20. 古朗月行 20.逢老人
三百首唐诗。 收录了王建，王昌龄，王勃，元稹，韦应物，王维，白居易，贺知章，骆宾王，温庭筠等人的300首作品。

6，幼儿园古诗大班江雪教案怎么写

幼儿园古诗大班《江雪》语言教案教学目标：　　1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。　　2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。　　教学重点：学会朗诵古诗。　　教学难点：在教师的引导下理解古诗的意境。　　教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。　　教学方法：愉快教学法　　教学过程：　　一、开始部分　　组织教学　　二、基本部分　　1、猜拼图　　出示一个三角形提问："小朋友这是什么？"　　出示一个圆形提问：这是什么呢？　　老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片）　　老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗？　　2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》　　3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。（出示多媒体）　　（1）你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）　　（2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？（万径人踪灭）　　（3）江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？（孤舟蓑笠翁）　　（4）他在干什么？（独钓寒江雪）　　4、我们一起来看这首古诗（多媒体出示古诗）　　（1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？　　（2）幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。（不同的方法朗诵）　　（3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。　　（4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗。　　三、结束部分　　1、幼儿操作：画出这首古诗中你认识的字宝宝，画出来给后面的老师读一读，你读的对不对，然后朗诵给老师听，你会得到一颗五角星。　　2、总结　　师：小朋友们今天学习了什么？　　3、作业　　把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。　　板书设计： 江雪　　千山鸟飞绝， 万径人踪灭。　　孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。如果有问题可以继续追问望朋友采纳 谢谢！

7，枫桥夜泊山行江雪逢雪宿芙蓉山主人

　　枫桥夜泊 　　张 继 　　月落乌啼霜满天， 　　江枫渔火对愁眠。 　　姑苏城外寒山寺， 　　夜半钟声到客船。 　　[注释] 　　1.枫桥：桥名，在今苏州城外。 　　2.夜泊：夜间把船停靠在岸边。 　　3.江枫：江边的枫树。 　　4.渔火：渔船上的灯火。 　　5.愁眠：船上的旅人怀着旅愁，难以入睡。 　　6.姑苏：即苏州。 　　7.寒山寺：在枫桥西一里，因唐初一个叫寒山的诗僧在这里住过而得名。 　　〔今译〕 　　月已落下乌鸦啼叫秋霜满天， 　　江边枫树渔火点点对愁而眠。 　　姑苏城外寂寞清静寒山古寺， 　　半夜里钟声悠扬传到了客船。 　　[赏析] 　　秋天的夜晚，一艘远道而来的客船停泊在苏州城外的枫桥边。明日已经落下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火，这清冷的水乡秋夜，陪伴着舟中的游子，让他感到是多么凄凉。此诗只用两句话，就写出了诗人所见、所闻、所感，并绘出了一幅凄清的秋夜羁旅图。但此诗更具神韵的却是后两句，那寒山寺的夜半钟声，不但衬托出夜的宁静，更在重重地撞击着诗人那颗孤寂的心灵，让人感到时空的永恒和寂寞，产生出有关人生和历史的无边遐想。这种动静结合的意境创造，最为典型地传达了中国诗歌艺术的韵味。 　　〔作者简介〕：张继，（生卒年不祥）字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人。中唐时候的诗人。他的诗多登临记行，不假雕琢。《枫桥夜泊》是广为流传的名作。 张继，字懿孙，襄州人（今湖北襄阳人）。唐代诗人，他的生平不甚可知。据诸家记录，仅知他是天宝十二年（公元七五三年）的进士。大历中，以检校祠部员外郎为洪州（今江西南昌市）盐铁判官。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。 　　刘长卿有《哭张员外继》诗，自注云：“公及夫人相次没于洪州。”大约就在大历末年。他的朋友，除刘长卿以外，有皇甫冉、窦叔向、章八元、顾况，都是诗人。高仲武编《中兴间气集》，选录至德元年至大历暮年诗人二十六家的诗一百三十二首，其中有张继诗三首。高仲武评云：“员外累代词伯，积习弓裘。其于为文，不自雕饰。及尔登第，秀发当时。诗体清迥，有道者风。如女停襄邑杼，农废汶阳耕，可谓事理双切。又火燎原犹热，风摇海未平，比兴深矣。”从评语看来，可知他家世代是诗人，现在我们已无法知道他是谁的子孙。他的诗见于《全唐诗》者，只有四十馀首，其中还混入了别人的诗。但宋人叶梦得曾说：“张继诗三十馀篇，余家有之，”(《石林诗话》)可知他的诗，在南宋时已仅存三十馀首了。 　　在唐代诗人中，张继不是大家，恐怕也算不上名家，《唐诗品汇》把他的七言绝句列入“接武”一级中。如果千年绝唱《枫桥夜泊》诗没有流存下来，可能今天我们已忘记了他的名字。这首诗首先被选入《中兴间气集》，题目是《夜泊松江》。以后历代诗选，都收入此诗，直到《唐诗三百首》，使这首诗成为唐诗三百名篇之一，传诵于众口了。 　　山行 　　杜牧 　　远上寒山石径斜, 　　白云生处有人家。 　　停车坐爱枫林晚, 　　霜叶红于二月花。 　　杜牧 　　（803～852） 　　唐代诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。杜牧的文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。他主张凡为文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫，对作品内容与形式的关系有比较正确的理解。并能吸收、融化前人的长处，以形成自己特殊的风貌。在诗歌创作上，杜牧与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。他的近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。七律《早雁》用比兴托物的手法，对遭受回纥侵扰而流离失所的北方边塞人民表示怀念，婉曲而有余味。《九日齐山登高》却是以豪放的笔调写自己旷达的胸怀，而又寓有深沉的悲慨。晚唐诗歌的总的趋向是藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。这种重辞采的共同倾向和他个人“雄姿英发”的特色相结合，风华流美而又神韵疏朗，气势豪宕而又精致婉约。 　　这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗。 　　首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。 　　次句“白云生处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。 　　第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。 　　“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。 　　这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。 　　[作者简介] 　　杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。

文章TAG：少儿唐诗三百首江雪少儿  唐诗  唐诗三百首  
下一篇
展开更多