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1，谁有题秋江独钓图的诗意

这首诗描写秋江边渔人独钓的逍遥。一个渔人，一件蓑衣，一顶斗笠，一叶轻舟，一枝钓杆，渔人一面歌唱，一面喝酒，逍遥中却又深藏着几许萧瑟，孤寂。

谁有题秋江独钓图的诗意

2，渔歌子的诗意是什么简单地概括诗的意思就行了

渔歌子是词牌名，你说的具体是哪一首
是词，《渔歌子》是词牌名。 《渔歌子·西塞山前白鹭飞》是唐代诗人张志和的一首词。这首词开头两句写垂钓的地方和季节。这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好了铺垫。词的后两句写烟波上垂钓。尾句里的“斜风细雨”既是实写景物，又另含深意。这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，表现了作者向往自由生活的心情。 原文： 渔歌子·西塞山前白鹭飞 作者：张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

渔歌子的诗意是什么简单地概括诗的意思就行了

3，一帆一桨一渔舟 一个渔翁一钓钩 一俯一仰一顿笑 一江明月一江秋 写的

向人们描述出一个动人的画面 看过这四句话 呈现在我们面前的 是湖面上有一条扬帆却又有人在划浆的渔船，船上有一个老渔翁正 拿着钓鱼杆垂钓。 忽而昂首、忽而俯身，然后是一阵阵的笑声。 这满江的月光 和一江的秋意。。。 这四句很平白 但是刻画出来的画面却是相当的漂亮 一字用的很好，一字虽然看起来简单无奇，但用在了作者笔下，却能组合成一首押韵流畅的诗。还可以仔细分析一下读音，恰好像我们展示了一的独特之处，有读YI（四声）YI（二生）......并且恰好反映出了当时的情景：有写景、写事、写物、人...】并且根据诗意仔细想想，竟是个卡字！你看，一帆一桨一渔舟不就像个上吗！然后是一位渔翁一钓钩不就是下字吗！一仰一附一场笑不就是上下组合！一江明月一江秋不就是上面的明月和下面的秋天 吗？！！！

一帆一桨一渔舟 一个渔翁一钓钩 一俯一仰一顿笑 一江明月一江秋 写的

4，渔歌子的诗意 简短

自己琢磨琢磨
诗意： 西塞山前一群白鹭展翅飞翔， 桃花红，流水绿，河里鳜鱼肥。 头顶斗笠，身披蓑衣， 斜风细雨垂钓的人不想回家！
西塞山前白鹭在自由的翱翔，江水中肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样饱满而鲜艳。一位老翁头戴青箬笠，身穿绿蓑衣，悠闲自得的垂钓，被美丽的风景迷住了下雨了都不愿回家。
　首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。三四句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣

5，乡村四月四时田园杂兴渔歌子的诗意简单一些

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要 除草了。 这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生
乡村四月：山陵、原野间草木茂盛，远远望去，一片葱郁。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣。四月到了，农民都开始忙起了活儿，村里没有一个人闲着。他们刚刚结束了种桑养蚕的事情，又开始插秧了。四时田园杂兴：白天出去锄草夜里缉麻，农家儿女都能各自持家。小孙子还不会耕田纺织，也靠近桑树阴学习种瓜。 渔歌子 ：西塞山前白鹭在飞翔，桃花盛开，水流湍急，鳜鱼也很肥美。江面小舟中，一位老翁戴着青色箬笠，披着绿色蓑衣，冒着斜风细雨，在江面上垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去。

6，垂钓诗散文

一个人穿于楼林之间，行于街道之上。影子被路灯拉长，模糊,清晰，拉长，模糊。夜，吞噬了影子，连同自己。周围很寂静，只听见自己脚步的摸索声，深深浅浅，磕磕碰碰。　　不知不觉来到黄河边上，沿河黛色的侧柏墙绵延不绝，河对岸，明澈的夜空下，灯光霓虹把对岸妆扮的如同仙境。那仙境中，定然情侣漫步，喃喃低语，互诉衷肠；孩子们在父母的陪伴下共进晚餐，桌上定是美味佳肴；老人围坐在一起安闲的打牌，不时传来爽朗的笑声。商场中人来人往。多么详和的夜啊！　　河流已经沉浸在迷人的夜色中，它那丰满而袒露的胸怀正在均匀地呼吸着，似乎在消除白昼的疲劳。 河水轻拥着河床，吻着卵石。大大小小的鱼儿在自由自在的游玩，上下翻腾，有鲫鱼，还有胖乎乎的黝黑的鲶鱼，大大的脑袋，柔滑的身躯，长着细密牙齿的颏开开合合。　　记忆的风铃轻叩,让我忆起三年前的垂钓。我们选定的是府谷县同创中学后面的大沙沟水坝。早晨我们就出发了，秋意甚浓，空气中弥漫着水汽。一路上骑车，你追我赶，耳边只是风声，不一会就到了府谷县。吃便饭，掘蚯蚓，继续起程，不多时就到了。与两山对峙的一汪水泊奇迹般地出现在我们的眼前，不知是风扰动了水，还是鱼划破了水波，阳光的照耀下波光粼粼。两只小船停靠在岸边的柳树下，看坝的老叟哼着小调驾船去撒网。岸边有许多小孩捉鱼，他们的捕捞工具很简单，把放有面包的罐头瓶放在浅水处，过一会，就会有贪吃的小鱼被困。水中鱼很多，鱼儿在河畔嬉戏。我们顿时激情高涨。大伙七手八脚，卸装备，搭凉棚，穿鱼饵，准备放长线钓大鱼。大伙各踞一方，各执一杆，心无旁骛，一心垂钓，眼睛紧盯着信子，信子一点的动静都能泛出涟漪来。可咬钩的总上小鱼，也就是两三寸长的样子，最大也就是只有四五寸，我们厌倦了。一位好友说，大鱼狡猾的很，老在深水处活动，轻易不来浅滩的。于是大伙另找深水域，重新穿饵上钩，静下心来钓鱼，可大鱼还是不上钩。　　正午了，太阳正毒，过滤了的天空没有一丝云，孩子们光着屁股在远处戏水。大伙口干舌燥的，有的喊饿，有人埋怨起来，说这儿根本就没什么大鱼，选错地方了，有人说还是打道回府吧。这么

7，小儿垂钓这首诗的意思简单一点

小儿垂钓　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。　　作品译文　　一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。　　路人想问路，小儿向路人招招手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。　　　　《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。
全诗：小儿垂钓（胡令能） 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 作者：胡令能：唐贞元（785-805）、元和（806-820）时期人。家贫，少为负局锼钉之业（修补锅碗盆缸的手工业者），人称“胡钉铰”。因居列子之乡，故常祭祀列子，又受禅学影响。工诗，事迹略见《唐诗纪事》。《全唐诗》存其诗四首。诗写得通俗易懂，而且富有浓郁的生活气息。 译文：一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。 赏析：一、二句重在写形，三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼的情景。“草映身”，不仅是在为小儿画像，在结构上，也为下句的“路人借问”埋下伏笔。因为路人之向他打问，就因为看得见他。后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。至于他在“招手”之后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事 ，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“ 遥招手 ”的原因之后，诗作也就戛然而止。这首诗勾画小儿垂钓的神情动态活灵活现，富有生趣，堪称佳作!
小儿垂钓作者： 胡令能,莆田隐者,唐代诗人 蓬头稚子学垂纶 , 侧坐莓苔草映身 .路人借问遥招手 , 怕得鱼惊不应人 .“蓬头稚子学垂纶”意思是一个头发蓬乱的小孩子学着大人钓鱼；“侧坐莓苔草映身”意思是小孩子侧着身子坐在乱草青苔上,身影映在野草丛中.“路人借问遥招手”意思是听到过路的人向他打问,他连忙远远地招了招手；“怕得鱼惊不应人”意思是小孩害怕惊动了鱼而不答话.他之所以要以动作“遥招手”来代替说话,就是害怕把鱼惊散,他并不是对路人的问话漠不关心.

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