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1，晓出净慈寺送林子方古诗怎么分段

每句第四个字停顿

晓出净慈寺送林子方古诗怎么分段

2，晓出净慈寺送林子方这首诗准确划分的朗读节奏

鹅鹅鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨清波

晓出净慈寺送林子方这首诗准确划分的朗读节奏

3，晓出净慈寺送林子方此诗押韵的字有韵母是后两句写的是

押韵的字有：中，同，红韵母是：ong写的是六月，自然就是夏季了~呵呵

晓出净慈寺送林子方此诗押韵的字有韵母是后两句写的是

4，晓出净慈寺送林子方怎么用标出停顿节奏

毕竟／西湖／六月/中，风光／不与／四时/同。 　　 接天/莲叶／无穷/碧，映日荷花／别样/红。

5，古诗晓出净慈寺送林子方的作者是宋代的杨万里写的修改病句

古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里写的。古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋朝的杨万里写的。改一下{朝}就ok
改成古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。或者古诗《晓出净慈寺送林子方》是宋代的杨万里写的。

6，晓出净慈寺送林子方从诗题中我们知道杨万里送友人离去为

诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 中“风光不与四时同。”指出林子方此时的光景已不同于四月了。“接天……碧，……红”指出林子方此时已是让人羡慕的受人录用，红是红绿是绿很是光彩。

7，晓出净慈寺送林子方是宋代诗人杨万里所写诗人以 碧和红

《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里所写，诗人以 （碧）和（红）的颜色描绘了西湖的美景。诗中“（ ）”一词表达了诗人在送别友人时看到西湖美丽的惊喜之情。毕竟
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。
毕竟 一词
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

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