整体认读音节16个声母表图片，整体认读音节声母有哪些呢
来源：整理 编辑：四国钓鱼 2022-12-23 22:28:38
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1，整体认读音节声母有哪些呢
zhichishirizicisiyixiyueyinyingyongyeyu整体认读音节有16个，声母有z c s r y w。
2，十六个整体认读音节有哪些
整体认读音节,就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记住在小学语文课本里，共安排16个整体认读音节，他们是：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying。有老师是这样归纳的：也约好阴天去看云，却去电影院看电影，电影放得什么呀，《zhichishirizicisiyiwuyu>>整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节整体认读音节：（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
3，声母 韵母 整体认读音节表
整体认读音节读时要注意不能拼读，它是一个整体:
zhi、chi、shi、ri、
zi、ci、si、
yi、wu、yu、
ye、yue、yin、yun、yuan、ying
声母表
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
韵母分单韵母和复韵母。
单韵母有六 个，a o e i u v
复韵母有23个，ai ei ui ao ou iu ie
ve er an en in un vn ang eng
ing ong
j q x 与ü相拼 ，ü上两点要去掉。
一天，j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏，u u过来了说：“喂，我也要玩！” j、q、x这三个小伙伴看了看u u说：“我们不给不讲礼貌的孩子玩。”过了一会儿，ü ü过来了，他摘掉墨镜说：“你们好！我是ü ü，我们一起玩游戏好吗？” j、q、x一起笑着说：“好啊，我们一起玩吧。” j、q、x和ü ü手拉着手一起玩起了游戏。
标调方法：
1.有a在，把帽戴，a要不在o e戴，要是i u一起来，谁在后边给谁戴。
2.有a不放过，没a把 o e，i u并列标在后，最后再找u。
4，十六个声母有
十六个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。扩展资料：1．根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。2．韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音已不再作首辅音，故不在普通话声母的范畴内，但在一些方言中，可以声母形式出现。参考资料来源：百度百科-声母a b c d e f前六个声母有： b 、c、 、d、 f23个声母有声母23个： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
5，声母韵母整体认读音节
声母23个： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母24个： 单韵母： a o e i u ü 复韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe er（er是唯一的卷舌韵母，暂归此类） 前鼻韵母:：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong整体认读音节16个： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu、 ye、yue、yuan、yin 、yun、ying声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表 单韵母；a o e i u ü 复韵母；ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母；an en in un ün 后鼻韵母；ang eng ing ong整体认读音节表 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yun yuan yin ying广告费5558489各有各地广告贴宫女一根头发跳进黄河也洗不清海洋港国那不好办个电dian拼音里的（ian----yan)是不是整体认读音节。
6，16个整体认读音节
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况： 1.zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。 2.zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。 3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。 4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。 5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 PS: yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yun、yin、ying、yuan。
7，整体认读音节有哪16个
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun yingzhi、chi、shi、ri,zi、ci、si,ye,yi、yin、ying、wu,yu、yue、yun、yuan
在小学汉语拼音教学中，把16个音节作为整体认读音节，是为了避开教学中的一些难点。ie、üe、ian、üan都能作为韵母与其他声母构成音节，它们自成音节时写成ye、yue、yan、yuan。这四个音节中，其他三个都是整体认读音节，为何yan不是？这个音节在拼音教学中该怎么教？
安徽省歙县教师进修学校 张望华
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2.zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。
5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。
参考资料： http://post.baidu.com/f?kz=16544576
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