03岁幼儿早教，03岁宝宝的早教教什么

本文目录一览

1，03岁宝宝的早教教什么
2，03岁婴幼儿早教
3，三岁宝宝如何进行早教
4，03岁幼儿早教知识
5，孩子3岁了怎么早教
6，03岁早教知识大全
7，3岁孩子可以进行早教么
8，三岁小孩怎样早教
9，宝宝现在3岁了该怎么做点早教
10，3岁之前该如何早教

1，03岁宝宝的早教教什么

早期教育，简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发，更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。

03岁宝宝的早教教什么

2，03岁婴幼儿早教

0-3岁婴幼儿早教　　0-3岁婴幼儿早教，人格的健全也是孩子发展的一个重要方面，随着孩子一天天长大，早教也需要安排起来了，因此在孩子小时候，父母要把握好好关键期。以下分享0-3岁婴幼儿早教　　0-3岁婴幼儿早教1 　　 1、训练宝宝的感官　　孩子输入的越多，大脑神经元建立的连接就越多，从而更好地促进大脑的发育。　　所以父母平时可以从视觉，听觉，味觉，触觉等多方面感觉给孩子输入信息，比如，妈妈拿一个香蕉，可以告诉宝宝说“这是香蕉”；让宝宝看香蕉是黄色的，弯弯的；再让宝宝尝一尝香蕉的味道，甜甜的；让宝宝摸一摸香蕉是什么感觉，硬硬的还是软软的？　　这样一来，和单纯给宝宝一个香蕉只说“宝宝，这是香蕉”相比，信息量就增多了很多。　　触觉容易被很多父母忽视，让宝宝触摸不同的材质，比如带宝宝出去玩，摸摸土壤、叶子、感觉是怎样的，把感觉说给宝宝听，比如，粗糙的、光滑的等等。　　另外还要训练孩子的平衡性，身体协调性。　　 2、训练宝宝的精细动作　　俗话说“心灵手巧”，手被称为人的第二大脑。　　家长可以根据每个月龄需要训练什么精细动作，有针对性地进行训练，训练宝宝的拿、抓、捏、扣等动作。　　比如，宝宝1岁左右，能够独立剥鸡蛋壳；14个月的宝宝，能搭两三块积木；15个月的宝宝，能够能够捏住硬币放入储蓄罐；16-18个月，能用绳子穿环；19-24个月能够穿线等等。　　还有借助手指谣，可以一边带宝宝做手指动作，一边唱儿歌。既锻炼了孩子的.精细动作，也发展了孩子的语言能力。　　 3、训练宝宝的大运动　　孩子要通过运动让他的神经系统达到兴奋状态，才更容易安静下来。所以运动也是提高专注力的有效途径之一。　　比如，宝宝13个月，会走路的前提下，可以尝试上下楼梯，14个月，宝宝自己能爬很多台阶；16个月，会倒着走；2岁左右，跑得很快。还能绕开障碍等。　　 4、训练宝宝的语言　　语言对孩子的重要性不言而喻，不仅可以更好地帮助孩子表达自己，让沟通更加的高效，而且语言在记忆力，情绪的控制和理解以及社会技能等方面都扮演着非常重要的角色。　　0-2岁多给宝宝输入词汇量，见到物品、事物等，慢慢说出来，让宝宝听，听得多了到了2岁左右，语言爆发期，宝宝“能说会道”会扔你吃惊。　　比如，吃饭的时候，说“吃饭”，穿衣的时候说“穿衣”，出去散步，看到树叶，说“树叶”，看到“苹果说“苹果”等等，先说一个字，慢慢说两个字，再慢慢说短句，宝宝不会说话时，千万不要把一句话说得太长，宝宝听不到重点，也不会模仿说，不利于宝宝的语言发育。　　注意，一定要放慢语速，可以嘴型夸张一点地说，有时候宝宝看着你的口型就小嘴一张一张地有要说的欲望。　　 5、训练宝宝的记忆力　　接受过记忆力锻炼和从未接受过这种锻炼的孩子在上学以后差距会非常大。　　记忆好对孩子来说非常重要，记忆力不是天生的，可以在日常生活中有意识地训练来提升记忆力。　　比如，看图记忆，一张图画中有几种水果，让孩子看过一遍后，试着说出来；　　识记事物，带孩子出去玩，让孩子把见到的景物或事复述给父母；　　通过路边标志物记路线；　　给孩子读绘本时，试着让孩子简单复述故事；　　注意不要责骂孩子，责骂会让孩子紧张，从而更加记不住。　　0-3岁婴幼儿早教2 　　 1、关爱儿童，满足需求　　重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主、关爱儿童、赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。　　 2、以养为主，教养融合　　强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保，自然渗透，教养合一。促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。　　 3、关注发育，顺应发展　　强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程;关注多元智能和发展差异;关注经验获得的机会和发展潜能。学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。　　 4、因人而异，开启潜能　　重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然差异为基础。同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。　　0-3岁婴幼儿早教3 　　基本训练　　(1)视觉训练：用色彩鲜艳的玩具在婴儿眼前晃动,以训练婴儿眼睛的灵活性和追视物件的能力。　　(2)语言训练：逗孩子笑,与婴儿说话,为其储存语言信息、也可以给小儿念儿歌,读诗,指认物和画片等。　　(3)触觉训练：父母经常用于触摸婴儿皮肤,给婴儿做按摩操,按摩婴儿手脚及四肢,顺着脊柱从头部向臀部按摩背部,再按摩胸腹部。　　(4)听觉训练：利用摇鼓,摇铃等的声音,来训练婴儿寻找声源、也可通过与小儿对话或让小儿听音乐来训练听觉能力。　　(5)动作训练：主要是训练抬头,坐,翻身,站,走等动作,以促进粗大运动的发育、让婴儿用手抓握玩具,训练手的精细动作和手眼协调能力。　　(6) 社交训练：经常让小儿与邻居,陌生人接近,与小朋友一起玩耍,常带小儿到户外,培养小儿的好奇心,并注意训练小儿的日常生活自理能力。　　创造环境　　为小儿创造一个开放而温暖的学习环境,这是开发小儿智能的一个可行之道、因为,开放的环境,使小儿能够接触较多的学习伙伴,可以充分发挥小儿互相模仿学习的能力,使小儿能学到更多的东西、　　抓住特点　　父母要抓住孩子好问的特点,从提问求答,丰富孩子的知识入手,发展智能、知识是智力的能源,知识的深浅,广窄决定智力的高低、　　抓住特点　　游戏往往是起于娱乐,而终于智慧的一种最佳学习方式、让幼儿从游戏中学习,能较好地适应幼儿好学,好动,好玩的特点、幼儿在玩得开心时,就能使孩子的智力得到充分的刺激,从而充分发挥其潜在智能,并能使潜能达到发展的最高阶段、　　在游戏中学习　　父母的适切的期望,就是指父母对子女的期望既不过高也不过低,而是适中、父母对子女的期望过商,会给孩子增加过大的精神压力和焦虑,这样,反而抑制了孩子的潜在智能的发挥、期望值过低,又会使孩子没有奋斗目标,不能激励子女奋发努力、　　给予适切期望　　图画,小人书,玩具以及我们周围的环境,都是孩子思考和创造力的好素才、　　宝宝是块璞玉，给予好好的雕琢就可以让其更加闪烁。如果我们可以给宝宝进行适当的基础训练，抓住宝宝的特点，给宝宝创造环境，促进宝宝思考，让宝宝在游戏中学习，这样对其智能开发将大有帮助。同时，我们要给予宝宝适当的期望，这样也能增强宝宝的自信心。

03岁婴幼儿早教

3，三岁宝宝如何进行早教

其实我感觉不用刻意的进行早教，亲可以让宝宝再网上多看一些早教的动画片就可以了，比如米卡，巧虎，小小智慧树等等，让宝宝自然接受就可以了

三岁宝宝如何进行早教

4，03岁幼儿早教知识

　　早教指的是人出生到小学以前阶段的教育，对于0-3岁的幼儿，进行早教知识很重要。以下是由我整理0-3岁幼儿早教知识，提供给大家参考和了解! 　　幼儿早教知识1：早期教育的重点　　在宝宝生命的初始阶段(通常指0-6岁),父母利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机,挖掘潜能,使之早慧,同时养成良好的习惯和性格,这就是早期教育。归纳来说,早期教育一共有14个重点,家长最应注意。　　训练感觉器官视觉:新生儿所在的房间要宽敞明亮,视力所及处要有鲜艳的物品。　　听觉:不要避开人的声音,要有音乐存在。　　嗅觉:让宝宝闻各种各样的气味。　　味觉:让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。　　触觉:经常抱宝宝,并有意识地用软、硬不同材质的东西触碰他,让他能够有所感受。　　发展交往能力这是宝宝心理健康的重要标志,也是宝宝进入社会的开始。　　爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄人和成人,鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌。比如鼓励他正确称呼客人、给客人倒茶、带他串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心,而且为其高明的人际交往打下了基础。　　培养观察提问的能力教宝宝学会看世界,可以从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见着手,以此来培养宝宝的观察能力,并即时地对宝宝的提问作出回应。比如宝宝指天上的星星,爸妈就要立刻告诉他"星星"这一概念,将物与概念对应起来。等宝宝再大些,观察的事物多了,就要引导他进行思考提问,刺激他认识世界的强烈欲求。　　进行体能训练平时多带宝宝进行运动,有条件的家庭从宝宝一出生就要注意这方面的训练,比如多出去踢踢球、跑跑步等。根据对中美两国儿童的调查发现,在身体运动、发展体力方面,中国儿童明显不如美国孩子。因此,爸妈要提高宝宝的体能训练,让宝宝在拥有健壮体格的同时,还可培养大胆勇敢等品格。　　训练劳动制作从猿到人的标志就是:开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的,但是现在的独生子女的动手能力却很差,其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以,爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力,将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝,让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。　　培养口语能力语言是思维的工具,巴甫洛夫将语言称之为"人类独有的第二信号系统"。在早期教育中,要增加语言的信息量,将足够的语言信息输入宝宝的大脑;要用规范化语言,比如每天花20分钟用普通话给宝宝朗诵美文。　　学会音乐舞蹈学习音乐舞蹈,这是美育教育的范畴。爸妈可与宝宝一起欣赏优美的音乐,给他唱儿歌、打节拍,让他在音乐中感受美,提高审美能力。另外,音乐会渐渐令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。　　注意事项学习音乐舞蹈,这是美育教育的范畴。爸妈可与宝宝一起欣赏优美的音乐,给他唱儿歌、打节拍,让他在音乐中感受美,提高审美能力。另外,音乐会渐渐令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。　　幼儿早教知识2：刺激户外的环境　　孩子眼中的世界既有趣又新鲜。孩子在户外的自由玩耍,对于身体发育和认知发展的促进作用,远远优于室内活动。例如,与孩子制定每日的活动,对你来说可能是一个痛苦的过程,但对于孩子来说,像去食品店这样简单而固定的“旅程”,也是一种充满乐趣的学习经验。　　去商店购买食品或衣服对孩子是一种很好的锻炼机会。通过查看、挑选和触摸产品,通过嗅闻和品尝食品,能提高孩子对刺激的感受性。每日带孩子去户外散步,向孩子介绍自然现象,鼓励他探索周围环境,并赞赏路旁迷人的蒲公英。　　你可以带孩子去郊区动物园或农场。通过与狗、猫、马等动物的接触,你的孩子将学会了解并欣赏各种动物的动作、声音及毛皮质地等。　　你可以带孩子骑自行车、坐公共汽车、地铁或火车去旅行,或者带他到邻近的电话局、公园或餐馆去玩玩。对于大一点的孩子,你可以带他去儿童博物馆、电影院,让他逐渐认识外面的世界,并学会适应环境。　　研究表明,地图可以帮助孩子掌握位置、方向和运动等基本概念。当你和孩子画出屋子的简单轮廓图时,他就已开始学习上下、左右了。最终他将学会构思室外建筑、周围街道及整个地球。这些地图可以使孩子明白这些街道与建筑之间的相互位置关系,以及不同建筑中不同的人在做什么。你的孩子将开始明白不同的关系可以组成家庭、邻居、社区及其他社会群体关系。　　当带着孩子外出时,你可以告诉他们哪些人是能够为他提供帮助的人,诸如商店收银员、警察、邻居和朋友等。　　0-3岁宝宝提高智力的最佳方法　　1.应多花点心思让婴儿四周的情况充溢斑斓的色彩，在床铺四周挂些斑斓的丹青，摆些色彩明亮的玩具、盆栽等加以粉饰。　　2.从诞生开端，在哺育进程中要只管多对他说话，不要以为婴儿听不懂就不合错误他发言，常常对婴儿说话有助于他延迟了解言语，学会说话。　　3.要对婴儿开端举措方面的磨炼，让婴儿用手握住母亲的手指，从诞生后就开端磨炼握力。　　4.婴儿俯卧时，磨炼婴儿低头，让婴儿抬起面部寓目前面的工具，下巴也能短时离床，双肩也能抬起来。　　5.俯卧磨炼低头的同时，用手抵住婴儿的足底操练匍匐。　　6.婴儿泅水对婴儿智力发育也很有益处，由于婴儿泅水这一庞大举措是在大脑放置下完成的，在泅水的进程中也会进步大脑的功用，暗示为大脑对外界情况的反响才能快，智力发育好。　　0-3岁是宝宝培养安全感的最佳时期　　如何做：无条件接纳，及时响应宝宝，用抚触和亲吻使宝宝感受到安全感。　　刚出生的宝宝，他们用哭声来表达自己的需要，困了，饿了，尿布要换了。每当宝宝一哭，妈妈就会前来抱着、哄着、安抚着。饿了、冷了、热了，妈妈也时刻关注着。这让宝宝知道，他的不舒服，会有妈妈来关心。母子之间的亲密关系就是这样建立的，宝宝也有了最初的安全感。当然，及时满足宝宝的需要，也不等于任何时候宝宝一哭就要0.01秒之内响应。　　除此之外，规律的生活作息会帮助宝宝形成安全感。婴儿很讨厌总是变来变去，有了每天的日常生活作息，宝宝就能预测什么事情会发生，知道几点应该做什么，这就是安全感的来源。越是进食、睡眠毫无规律的宝宝，越爱哭闹。所以，两三个月以后要及时建立规律生活。　　对于1岁之前的孩子来说，最重要的不是培养独立性，而是培养依恋关系和安全感。当他能和妈妈建立信赖、安全的依恋关系，进而相信“世界是安全的”，才奠定孩子一生的幸福。看了0-3岁幼儿早教知识还看： 1. 0-3岁育儿知识大全 2. 0-3岁亲子活动方案 3. 0-3岁婴幼儿教育指南 4. 0～4岁宝宝早教该学什么 5. 0至3岁婴幼儿怎么教育

5，孩子3岁了怎么早教

3岁孩子早教你可以去看看抱抱熊的早教产品。现在好多妈妈都在用抱抱熊早教产品给孩子在家里早教！3-4岁的产品非常好！里面有国学启蒙、还有锻炼宝宝观察力、记忆了、逻辑思维能力的益智玩具，还有寓教于乐的故事书，还有学科学、学数字、学汉字、提高宝宝创造能力的宝宝书，孩子都特别喜欢！抱抱熊根据孩子的成长，每个月一套与孩子月龄相符的产品，每个月带给宝宝不一样的收获与惊喜！

6，03岁早教知识大全

0～3岁早教知识大全　　0～3岁早教知识大全，0-3岁，是宝宝早教启蒙关键期，孩子会从未知到已知，一步步地进行突破，因此我们需要掌握一些简单且实用的早教知识，以下分享0～3岁早教知识大全　　0～3岁早教知识大全1 　　 0-3岁宝宝早教内容　　一、视听感官训练　　 1、视觉训练　　①色感训练：家长可给宝宝选购一些色彩丰富鲜艳的衣物、被褥、玩具与图书，让宝宝多接触这些色彩缤纷的物品，有助训练宝宝的色感。　　②视力训练：家长可多与宝宝玩捉迷藏、藏东西与物品转移等游戏，以此训练宝宝的视力。　　③眼手合一训练：家长可与宝宝玩耍，以一个物品为目标，吸引宝宝的目光，然后让宝宝用手去触碰。　　 2、听觉训练　　①多给宝宝播放一些悦耳、动听的乐曲，这不仅能训练宝宝的听觉，还有助陶冶情操哦! 　　②在宝宝牙牙学语的时候，家长可多教导宝宝正确的吐字发音方式。　　③带有音响与乐曲的玩具是家长购买儿童玩具使的首选，因为这样的玩具有助刺激宝宝的听觉。　　二、触觉训练　　家长可与宝宝进行皮肤接触，也可用各种不同的物品去接触宝宝，给予宝宝不同感觉、不同质地的皮肤刺激，让他的触觉变得更好。　　三、嗅觉训练　　常让宝宝闻嗅花朵、食物、沐浴品等有明显气味的东西有助于增强宝宝的嗅觉，但要注意给宝宝闻嗅的物品必须是无害的。　　四、味觉训练　　在宝宝发育到一定程度的时候，除了牛奶，家长还可以给宝宝品尝其他一些带有咸、甜、酸以及无味的食物，让他的味蕾受到刺激，拥有良好的味觉。　　 0-3岁早教的重点　　0-3岁早教的重点是建立安全与依恋，好奇心的初步萌发，发展幼儿语言是早期教育的关键。　　0-3岁早教有别于儿童教育，应以游戏为主，让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。1岁前主要是大人主动教育引导宝宝的发展，1岁后主要是宝宝在游戏中主动接受教育。前者宝宝是被动发展的，后者宝宝是主动发展的。　　 0-3岁早教的教育理念　　 1、以亲情为主导　　人类的发展离不开情感，对于小小的孩子来说，亲情就是最重要的。早教内容应以亲情为主导，给予孩子更多的爱护并教育他们学会爱。　　 2、教育与养护　　在进行早期教育过程中，家长要注意给予宝宝自然、健康、安全的养育与保护，让宝宝在一个良好的环境下成长与学习。　　 3、顺其自然　　给予孩子早教是为了让孩子成长得更健康、快乐，所有的教育应顺从孩子的天性与自然规律，切勿怀着“望子成龙，望女成凤”等思想去“压迫”孩子学习。　　0～3岁早教知识大全2 　　0-3岁的宝宝，是成长期的关键所在，无论是在智力上还是在生理上，都有快速的.提升。　　因此，家长在这个时期内，需要掌握一些简单且实用的早教知识，这样可以帮助宝宝提升宝宝的知识能力，度过一段美好的时光。　　早教的重要性　　幼儿期的宝宝是人生智力发展的关键期，周围的环境对宝宝的影响极大，长期的生活习惯会给宝宝留下深刻的印象。　　早教可以帮助宝宝提高学习能力，还能更加适应当今社会的发展。　　俗话说：“输什么都不能输掉孩子的教育”。这句话其实不无道理，因为宝宝在婴幼儿时期，具有无限的发展潜力，只要家长好好引导，孩子也会变得越来越优秀。　　不少家长在宝宝一岁期间，就开始培养宝宝的认字能力，3岁开始学习外语。但其实“揠苗助长”也是不可取的。　　在早教的过程中，家长不要强迫孩子去学习，最好还是以引导为主。因为学习是一个逐渐形成的过程，只有循序渐进才能获得高效率的回报。　　宝宝在0-3岁的早教理念　　 ★以关心陪伴主导　　宝宝在婴幼儿时期最需要的就是家长的陪伴和关爱，父母一定要耐心教导孩子的，给宝宝足够的关心与爱护。　　要避免去责备孩子，不要在孩子面前做出不文明的举动，父母是孩子在孩子萌芽的阶段，多引导，多关心，少责罚。　　 ★顺其自然　　在进行早期教育的过程中，家长需要根据宝宝的自身情况来制定方案，不要有攀比心理，禁止用强迫的手段来教育宝宝，否则很容易适得其反，也不利于宝宝的生理和心理健康。　　 ★教养融合　　0-3岁的宝宝在进行早教时，应该把健康、平安放在第一位，在安全可靠的环境中去帮助宝宝完成自己想做的事情。　　但要避免过分的溺爱，太过溺爱孩子，在今后的生长道路上不利于孩子的情商、智商的提升。　　 ★父母应该树立正确的价值观　　父母拥有良好的三观，对孩子三观的形成有极大的促进作用，对于婴幼儿孩子，从小就需要教导孩子尊老爱幼，弘扬中国的文化传统。　　这将有利于提升孩子的素养，以知识和素养为主，教导孩子拥有独立的思维。　　0～3岁早教知识大全3 　　 1个月婴儿早教知识有哪些，这几点知识要掌握　　1月婴儿早教知识：新生儿大脑发育迟缓的表现有哪些　　新生儿具备了一些本能的神经反射本事，这些反射只在一定时间内存在。　　如果出生后这些反射不出现，或者到了该消失的时候不消失，都表明孩子的大脑发育可能存在问题。　　这类反射有以下6种，家长不妨用这些方法观察一下自己的孩子。　　觅食反射：妈妈可用手指触及新生儿的一侧面颊，这时，孩子的头会立即反射性地转向该侧。　　若轻触其上唇，孩子会有吸吮动作，表现出想吃东西的样子。　　正常情况下，这种反射在孩子出生3～4个月时消失。　　抓握反射：可用手指或玩具等接触孩子的手心，这时，他会本能地做出抓东西的动作。这种反射在孩子出生后3～4个月时消失。　　吸吮反射：用奶头或其他物品接触及孩子的唇部，或将奶头放入孩子的口中，即可引起孩子出现口、唇、舌协调运动的吸吮动作。　　甚至孩子的小手还会不由自主地去抓握奶头，此反射在孩子出生后4个月左右时消失。　　 1个月婴儿早教知识有哪些，这几点知识要掌握　　脚趾反射：用钝尖的物体由孩子的脚跟部向前划足掌外侧，可引起孩子的脚拇趾背屈，其余4趾既不弯屈，并呈扇形展开。　　也有的脚趾表现为脚拇趾背屈，其余4趾既不弯屈，也不呈扇形展开。　　也有的脚趾表现为其他反射形式。但不论出现何种反射表现，都是一种好兆头。此反射在出生6～12个月时消失。　　拥抱反射：让新生儿仰卧在床上，托隐他的头颈，然后突然放低孩子的头位，使头向颈后屈曲10～15度角，这时，孩子会出现两臂外展，接着屈曲内收到胸前，呈拥抱状。　　或者在新生儿头部附近，用手拍击其床垫，孩子也可以出现这样的反射。这种反射在孩子出生3～4个月消失。　　踏步反射：扶新生儿腋下，使其站立在床上，身体略向前倾，孩子就会出现踏步动作。此反射在孩子出生6个月后消失。　　1个月婴儿早教知识有哪些，这几点知识要掌握　　 1月婴儿早教知识：刚出生婴儿咳嗽怎么办　　婴幼儿不会吐痰，即使痰液已经咳出也只会将痰液吞下胃。　　父母在宝宝咳嗽时，抱起患儿，用空掌轻轻拍宝宝的背部，上下左右都拍到。　　如果一拍到某一部位时宝宝就咳嗽，说明宝宝的痰液就积在此处，应重点拍。　　多数是肩胛下的部位，也就是肺底部容易积痰。只要有痰的刺激，宝宝就会咳嗽，一旦有痰液排出，咳嗽就能暂时缓解。　　所以，拍背能起到宽胸理气，促进痰液排出的作用。拍背在宝宝刚睡醒或临睡前进行。　　1个月婴儿早教知识有哪些，这几点知识要掌握　　对于刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。　　1、用几个枕头做成一个有斜度的平面，倾斜度约为20～30度左右，然后让宝宝俯卧在枕头上头低脚高。　　这样利用地心吸力，使肺部的痰液自动流出。　　2、除了上述俯卧的姿势外，还可让宝宝侧身睡在枕头上，左侧卧或右侧卧都可以，同样头低脚高。　　因为采取不同的位置摆放身体，会令肺内不同部位的积痰容易排出。　　3、让宝宝仰卧在枕头上，头低脚高，令痰液容易排出。　　爱心叮咛：每个位置约停留5分钟。如果宝宝出现不适的现象，应立即停止。　　第二式：拍痰法　　1、在位置除痰的基础上再加上拍痰法，能更有效地将痰排出。　　原理是通过空气及手掌的震动力，深入肺部，使积痰松动而排出。　　方法是让宝宝俯卧在有斜度的平面上头低脚高，妈妈一只手护住宝宝背部，另一只手窝起手掌，用空心掌轻拍宝宝背部。　　2、维持同样的姿势及手法，在宝宝上背部的左右两边轻拍，目的是拍走积痰。每个动作需拍3-5分钟。　　 1月婴儿早教知识：刚出生的宝宝该不该刷牙　　一般来说，孩子到了两岁半，20颗乳牙都萌出后，就可以开始教孩子学刷牙。　　3岁左右就应该让孩子养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。　　刷牙不仅可以清洁牙齿、去除牙菌斑，还可以起到按摩牙龈，促进牙龈血液回圈的作用，能够改善局部营养和氧的供应，以利组织代谢，提高牙龈的抗病能力。　　所以，刷牙是维护口腔清洁，预防龋齿、牙周病行之有效的好方法。　　一开始就应该注意让孩子掌握正确的刷牙方法，避免过多的拉锯式的横刷法。　　错误的刷牙方法不但不能把牙齿刷干净，还容易造成牙齿脆弱，以后孩子使用稍硬的牙刷刷牙，牙龈就会疼痛。　　正确的刷牙方法：把牙膏挤到牙刷上（黄豆粒大小就可以)，顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。　　上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷，牙合面可以横刷。每次刷牙至少需要3分钟，每个面要刷15～20次。　　刷完后用清水将牙膏全部漱出。最后由妈妈检查，没刷干净的地方，妈妈用蘸过清水的棉签轻轻擦拭。　　早教启蒙儿歌的好处有哪些　　刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。　　早教启蒙儿歌的好处：音乐中的陪伴是一种高质量陪伴，不管是睡前父母为宝宝哼唱几首摇篮曲，还是静静相拥着听一首优美的旋律，都能让宝宝感受到父母满满的爱，促进亲子关系的健康发育。　　我就经常给他唱听过的儿歌，或者是听到一曲自己很喜欢的，就抱着他，和他互相凝视着，静静地听。　　早教启蒙儿歌的好处：音乐启蒙教育，不是非得让宝宝开发大脑，成为音乐大咖，而是让宝宝在以后的岁月里，慢慢学会对音乐欣赏的能力。　　从小让给宝宝养成对音乐的感知，能让他将来具有感知幸福感的能力。　　借助音乐，宝宝手舞足蹈的狂欢后，可以从容安静下来；生活低潮时，能有寻找力量，振作起来的能力；情绪沉重时，能有释放的途径。　　就像儿歌，在人低落的时候听，会有一种鼓励和抚慰的作用，让人从负面情绪里走出来，重新对生活充满憧憬和希望。　　早教启蒙儿歌的好处：音乐可以增强宝宝的记忆力，创造力，想象力，同时开发儿童的智力，陶冶宝宝的情操，让宝宝健康、有质量地成长，这在宝宝发育的黄金阶段，是很有帮助的。　　宝宝喜欢沉浸在儿歌里面睡着，能睡很久，而且表情始终都是在微笑或者惬意，这样也有助于宝宝塑造更美好的颜值。　　另外，对于儿歌，还有一个很重要的作用，那就是有助于语言启蒙。　　宝宝如何听早教启蒙儿歌　　刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。　　 1、用儿歌调动宝宝的日常　　当宝宝还小时，选择著名、优秀的儿歌作品，以优美动听的旋律，陶冶宝宝，调动宝宝的情绪，让儿歌成为一种和宝宝互动的语言。　　 2、当成背景音乐听　　可以将儿歌当成背景音乐听，引导宝宝学会主动听音乐。　　营造整个家庭爱音乐，生活充满音乐的氛围非常重要。　　适合给宝宝听的好音乐应该是节奏清晰明快，曲调丰富，篇幅适中的乐曲，经典的儿歌是不分国界的。　　给宝宝听音乐时，宝宝的脑子中也会有不连续的画面感，这就需要父母的引导，鼓励宝宝用各种方式表达出来。　　音乐可以开发宝宝的智力，这是经专家验证的，经常接触音乐的宝宝在情感上面会更加丰富，一定程度上也更加有利于素质的培养，父母应该学会利用这一点，努力将宝宝教育的更加优秀。　　 3、丰富宝宝音乐经验　　2-3岁宝宝的个体音乐经验很重要，家长和老师们不必强调他们参加一致性的集体音乐表演活动。　　为宝宝提供各种声源的环境，例如，有选择的音乐录音，即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。　　这个年龄段如果为他们打好丰富的音乐基础，有助于宝宝将来对音乐概念的理解。　　 4、婴儿每天接触音乐　　婴儿可以依靠听觉和其他音乐，来感觉和体验音乐。　　家长们可以对宝宝哼唱儿歌，模仿宝宝发出的各种声音，还可以让宝宝接触各种音响，例如身体的、嗓音的、乐器的和环境的。　　听音乐时，可以随音乐的节奏、旋律，摇、拍、抚动宝宝。买一些宝宝可以摆弄的，能发出乐音的安全玩具给宝宝玩耍。　　音乐的魅力是无穷的，不仅是孩子喜欢听，许多大人也都喜欢，父母可以陪孩子一起听，并适时地陪唱，让孩子可以在听得过程中慢慢学习，培养孩子的高尚情操。

7，3岁孩子可以进行早教么

其实很多在8个月就开始早教了。3岁正好是大脑接受事物最好的时期。你就用《61aoe识字》。从现在就开始。可以的。

有点晚了，宝宝现在的大脑已经接近于成人了，如果要培养，你得付出30倍的时间啊

不同意一楼的！因为孩子一生下来就以我们父母为榜样，我们的一言一行对孩子很重要。孩子2岁时正是认知世界的时候，我们要给孩子好的榜样，更要倾注我们的爱心给孩子。我的孩子也2岁了。我选择的不是上班，而是在家里照顾他，因为孩子只有学龄前才能跟我天天在一起，错过了这段时间，可能我想抽时间陪他，他也没时间陪我了……我的孩子在一周岁半时就已经会背几首唐诗、也会唱几首歌了……我不是在向大家炫耀什么。而是父母对孩子的教育真的很重要。其实你可以多买一些书籍、vcd、dvd、之类的学习工具。有条件的话可以买个早教机，也不贵的，让孩子在学习中体会的快乐。让他爱上学习！经常跟他讲讲故事，开发他的思维能力。再就是父母的言行了。

8，三岁小孩怎样早教

第一步，让自己具备对孩子的各种表现保持高度“敏感”的养育观念没有人能够比我们自己更了解自己的孩子，我们才是伴随孩子一步步成长的最亲近的人。孩子成长的每一步，其实都包含着许多能力发展的敏感期，有些敏感期可能通过“不良现象”表现出来，有些敏感期则容易被当作正常行为而被忽视，需要家长掌握一定的规律和借助一定的手段来发现。因此，家长需要对孩子的各种表现保持敏感。第二步，让自己掌握各种与孩子年龄特点相符合的育儿方法当我们对孩子的成长保持高度“敏感”后，接下来就需要根据孩子的年龄特点找到事半功倍的方法。不同年龄的孩子，在出现相同的问题时，所需要采取的方法也要有所区别，以解决“叛逆”问题为例，如果是1-3岁的孩子，转移注意力、冷处理或正话反说是最好的方法；如果是3岁以上的孩子，我们可能就需要给孩子提供一个正面的学习榜样，也可以在保证安全的前提下让孩子亲自尝一尝这种行为所带来的“后果”。因此，家长需要掌握各种与孩子年龄特点相符合的育儿方法。第三步，并充分利用能够帮助我们实现教育目标的有利工具有了正确的观念和方法，那么万事俱备，只欠东风——在一些行为上，我们还需要借助一定的工具来帮助我们实现最佳教育效果。图书、影像资源、玩具、亲子活动、培训机构……这些我们其实早已经熟悉的媒介，其实都可以成为优秀的教育工具，我们需要做到的，无非是如何充分地利用这些工具，帮助我们在育儿之路上走得更加顺利，更加自然。

9，宝宝现在3岁了该怎么做点早教

我家宝宝就是在家做早教的，早教班一般都很贵，也很难保证老师上课讲的宝宝真的听懂了。单纯的把早教班当成早教的唯一方式，那效果肯定不是家长所期待的。对于宝宝来说，平时可以学着认图形、数数字、读唐诗等等，对宝宝的记忆力提高、语言能力的开发都是有好处的，不要以为宝宝很小什么都听不懂，其实宝宝的大脑发育是很快的。这就要求家长平时要多跟宝宝做亲子游戏，亲子互动，也是早教里面很重要的一个环节。一开始我也比较犯愁，记忆里的儿童游戏都是丢手绢什么的，那也没什么早教意义。后来看到电视上播放的动画片，我买了一套《图图的智慧王国数学系列》套装图书，单册10本，其中就有《找呀找图形》、《找呀找数字》这种亲子游戏和早教内容融合的很好的范例。比如找呀找图形，就是教给宝宝桌子是正方形的之后，让他在家找其它正方形的东西。这样一本一本的慢慢教，早教的效果非常好，家里的老人就可以教他，书上还有标注的拼音，总之非常方便，省了我很多事。而且游戏中产生的亲子情感也是什么都无法替代的。宝宝慢慢的熟练之后，可以把图图的智慧王国逻辑推理训练和观察思考训练都尝试着阅读了。书也不贵，大耳朵图图正版独家授权的，内容和质量都有保证。 0-6岁是宝宝各方面早教的黄金时期，因为这个年龄段宝宝的大脑发育是最快的，如果引导得好的话，可以促进宝宝的大脑发育。当然，培养宝宝好的性格、心智、行为、习惯、兴趣这些方面才是最最重要的。所以一边游戏一边学习对他们来说是最容易接受的早教形式。当然也要顺其自然，不要对宝宝太过于苛刻。

我的朋友他家的孩子和你的是一样大的，他是在爱贝斯上的早教，您可以百度下然后了解咨询下，希望对您有帮助

10，3岁之前该如何早教

不要着急，不要比较在桐桐3岁时，爸爸教她拍球，可是她无论如何都没办法连续拍到3下以上，失败次数多了，就失去了兴趣，想要跑开去玩别的，更加无法集中注意力拍好手里的球。最后爸爸很生气，桐桐却很无辜：为什么你要对我发脾气？后来这个问题的解决非常简单：到了4岁的时候，桐桐的身体协调性自然而然有了发展，拍球自然而然就拍得好了。3岁之前开始早教许多父母对早教心怀疑虑，主要觉得孩子还小，没有必要进行教育。然而研究表明：人的脑神经细胞大约在140亿个左右，大多在3岁前就形成了。新生儿出生后大脑已经发育完备，具有反应能力和学习能力，已经可以开始早期教育。在这个阶段，孩子具有非常大的潜力，教育开始得越早，越有利于潜在能力的发挥。如果父母能够重视早教，尽早地让孩子接触生活中的一些事物，对孩子一生的健康成长都有好处。早教并不等于学习知识不过所谓“早教”，绝非简单等同于认字、学外语、学画画、学钢琴……学习知识，培养才艺，不是早期教育的主要目的。让宝宝在自然的环境中、从生活里学习，引导他去做这个年龄阶段的孩子应该会做、能做的事情，促进他在身体、智力以及心理方面的生长发育，才是早教应该起到的作用。此外早教的意义还在于，抓住宝宝成长的关键期，通过外界的刺激和引导，充分挖掘他的潜能，包括幅度较大的运动、精细动作、视觉跟踪、内耳平衡节奏、语言、接受指令能力等的训练，从而使宝宝的反射能力、空间感、身体协调能力及智商等都能得到合理的开发并有所提高，从而避免未来生活中不必要的学习障碍，同时也为培养社交能力及养成良好行为习惯奠定基础。

您的宝宝对高音听得更清楚。(高音不是高声)l l 同孩子游戏时，语调和表情要夸张。（这是中国妈妈和外国妈妈很大的区别，也许在家里中国妈妈都能很夸张的和宝宝说话，但是在课堂上能做到的寥寥无几，试问，妈妈在外面都那么腼腆，你想让宝宝怎么培养社交能力，俗称“豁得出” l 安慰宝宝时语调单一。（很多妈妈看到孩子哭，自己的声音也提高8度，我知道这时很难做到calm，但是妈妈要尽量保持同一语调，语速）。眼光接触，明显的专注，否则孩子几乎没有反应，那么上课就没有意义了。（很多妈妈都是目不转睛的注视老师，看老师的动作，其实老师示范的动作很简单，最难的是妈妈同宝宝的交流） l 语言常用单词句和名称替代你和我，如：妈妈给囡囡喂奶了。从句子里的两个名次慢慢扩展到三个名次，四个名次，让孩子容易接受指令，如囡囡拿起小熊，然后是囡囡把小熊给妈妈等，这已经是8个月左右大的孩子需要引导的内容了。 l 妈妈与1~3个月的婴儿做游戏时保持30厘米的距离，新生儿是20厘米内。早教游戏常让妈妈做换位游戏，妈妈应该要能很快地进入角色，尊重宝宝的意愿。 l -------------------------------------------------------------------------------------- 小年龄段的（1岁以下）宝宝最需要重复再重复。这是帮助宝宝加强记忆功能，指从短期记忆成为长期记忆。您有足够的耐心吗？ l 同样，早教提供的环境场所也需要宝宝能够经常记忆，通常mm应该带宝宝一个星期去2次，至少1次/星期，妈妈签约早教中心之前问问自己有时间做到么？

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