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1,小儿垂钓古诗

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

小儿垂钓古诗

2,你对四年级古诗小儿垂钓书本插图如何看法

该课插图跟诗意有点不相符,你看:诗意是“招手”,插图是摆手。
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你对四年级古诗小儿垂钓书本插图如何看法

3,仔细品味小儿垂钓把古诗描绘的情景借助想象扩写成片

【绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异,我来施食尔埀钩。】出自唐代诗人白居易《观游鱼》主要是?诗人池畔观鱼,有儿童在埀钩钓鱼。爱鱼之心人各有异,我爱鱼给鱼施食盼他长大;你却埀钩钓鱼,为图己乐。即景写情对比强烈,说明诗人很伤感。于平淡中见新奇,韵味悠长。
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仔细品味小儿垂钓把古诗描绘的情景借助想象扩写成片

4,小儿垂钓

小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话。【词语解释】稚子:年龄小的孩子。垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。莓:一种小草。苔:苔藓植物。借问:向人打听。应:理睬。【诗文赏析】这是一首抒写儿童题材的诗歌。全诗描写朴实、自然,一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上,可谓情景交融、形神兼备。

5,小儿垂钓古诗诗配画

原文如下:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。译文:一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。赏析:《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。创作背景:《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友,向钓鱼儿童问路后所作。

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