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1，急需要一篇小学生的朗诵稿 3分钟之内

把握着没有方向的笔尖 驾驭着青春的风帆 驶向天涯海角 始终没有停泊 踏着时代的碧浪 舞着岁月的节拍 荡漾着平凡的青春 斩浪劈波 沐着光浴的人流 将理想载入巨轮 远航高歌 秋染江山 春润江河 冬立冰川 夏泳银河 烧煮着劳动的号子 吃着麻辣的火锅 玩转着年轮的蹉跎 创造着岁月的积淀 不老的青春 在奋力拼搏 阳光当线交织穿梳 汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果 笑看着瑶台暸望的母亲 赞颂着英雄无数的壮举 倾听着彪炳日月的青春之歌 青春的脚步踩踏着山川的泥丸 铁捧成针不难磨 勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫 稻菽千重金浪 科技之花亿万朵 已过的岁月悲少欢多 仍未到来的岁月啊 隐藏着风雨的喧嚣和坎坷 我们拽拉着青春编结成的绳索 与岁月拔河

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2，关于爱国的诗歌最好短一点3分钟以内急急急急急急

《我骄傲，我是中国人！》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲我是中国人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人！ 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人

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3，求小学2年级英语朗诵比赛朗诵文章

I love books Good morning, everybody! A great man named John Milton once said,“A good book is the precious life-blood of a master spirit, embalmed and treasured up on purpose to a life beyond life.” I love books. I love adventure books because I like to meet new challenges. I love detective or mystery books because I want to learn to solve problems or mysteries. I want to read biographies of the famous people because I want to absorb their wisdom and learn how to be a successful person. I want to read romantic books because they kindlle the passion in my heart. I laugh. I cry. I sigh. I worry With the main characters from each book. I like science fictions because they take me to wherever I could think of. Books, books, I love books. If I have a little money, I would buy books. That me! Boys and girls, lets love books because they make us so smart. Bye!

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4，求诗歌朗诵23分钟读完

可以用戴望舒的《我的记忆》和《在天晴了的时候》,也可以用顾城的《我们去寻找一盏灯》和《生命幻想曲》、林徽因的《你是人间的四月天》和舒婷的《呵，母亲》。 另外，长一点的例如舒婷的《珠贝——大海的眼泪》也行
假如没有了老师
《惠安女子》 野火在远方，远方 在你琥珀色的眼睛里 以古老部落的银饰 约束柔软的腰肢 幸福虽不可预期，但少女的梦 蒲公英一般徐徐落在海面上 啊，浪花无边无际 天生不爱倾诉苦难 并非苦难已经永远绝迹 当洞箫和琵琶在晚照中 唤醒普遍的忧伤 你把头巾一角轻轻咬在嘴里 这样优美地站在海天之间 令人忽略了：你的裸足 所踩过的碱滩和礁石 于是，在封面和插图中 你成为风景，成为传奇 惠安女子是我国福建省惠安县沿海几个村镇汉民族妇女群体，那儿的男子长年漂泊在海上，“留守”几乎是所有惠安女子的现实处境。但长期以来她们一直默默隐忍了生活的苦涩，以勤劳、温良、孝顺呼应着传统文化期待。舒婷通过她独特的女性情感体验贴近这些女子，《惠安女子》是唱给她们的一首悲悯的歌。 福建惠安，历史上是一个“十年九旱，十雨九涝”的地方，闭塞，贫穷，封建陈规陋习，给惠安女子带来了许多苦难。早婚，长住娘家，集体自杀，历史留下过触目惊心的记载。惠安女子社会地位底下，生存环境恶劣，但外部世界看来，惠安女子裹方巾，戴斗笠，着短褂，束银带，古老而美丽的服饰，加上自然绰约的身姿，堪称一道亮丽的风景，惠安女由此博得世人普遍的惊异和赞赏，于是她们出现“在封面和插图中间，成为风景，成为传奇”。 有着博爱情怀和敏锐洞察力的诗人，从人们普遍的猎奇心态下对惠安女子的浅表性的欣赏的背后，看到了世人浅薄。南国家乡的姐妹的生存处境，普天之下女性的“并未苦难已经绝迹”的命运，激发诗人“为妇女请命”，抗议世人对惠安女乃至普天下女性生存处境的麻木“忽略”。 “野火在远方，远方，在你虎魄色的眼睛里。”诗人从现实中惠安女子琥珀色的眼睛联想到古远蛮荒的野火，让惠安女子和古老民族的女性意像产生叠加，在这种现实和历史的联系下，惠安女便具有了“古老”的色彩。而这种因历史文化幽闭和与外界文明隔绝而形成的“古老”，在世人看来是“美”，是“风景”，但在惠安女自身则是一种沉重。“以古老的银饰，约束着柔软的腰肢”，诗中的“约束”二字，强调了古老传统对现代女性的束缚，隐约透露出惠安女子的“忧伤和痛苦”。 “幸福不可预期”，幸福对惠安女来说只是曾有过的美丽的梦，但在冷酷的现实的面前，她们的梦只能像“蒲公英一般徐徐飘落在海面”，随着“浪花”，消失得“无边无际”。面对“并非已经永远绝迹的苦难”， 惠安女默默忍受，夕阳晚照，洞箫、琵琶凄婉的乐声，多少次唤醒过惠安女内心的忧伤，但她们只是默默忍耐，“把头巾轻轻地咬在嘴里”。惠安女内在这般“贤惠”，外表是这般的美丽，自然成了人们欣赏的“风景”。这种把女性视为“风景”，却无视女性独立的人格和生存环境的改善，忽略女性“美丽”下的忧伤，令诗人痛心疾首。惠安女子这一意像，是诗人向那些愚昧麻木的世人发出严正的抗议，也是对我们社会尊重女性的人格独立，关注女性的生存环境的真诚的呼唤。 雪和冬天有个约定，用阳光将它融化成彩色的春天。

5，有没有适合小学二年级朗诵的诗歌

《幸福是什么》　　幸福是什么　　我来告诉你　　幸福是妈妈怀抱中的偎依　　幸福是课间休息时的嬉戏　　幸福是明亮灯光下的学习　　幸福是各科考试后的成绩　　幸福是老师目光里的赞许　　幸福是成长道路上的欢喜　　······　　幸福是什么　　我来告诉你　　幸福是一种感觉　　永远在你我的心里　《一株紫丁香》　　踮起脚尖儿，　　走进安静的小院，　　我们把一株紫丁香，　　栽在老师窗前。　　老师，老师，　　就让它绿色的枝叶，　　伸进您的窗口，　　夜夜和您做伴。　　老师——　　绿叶在风里沙沙，　　那是我们给您唱歌，　　帮您消除一天的疲倦。　　老师——　　满树盛开的花儿，　　那是我们的笑脸，　　感谢您时时把我们挂牵。　　夜深了，星星困得眨眼，　　老师，休息吧，　　让花香飘进您的梦里，　　那梦啊，准是又香又甜。————————————————————　　仿写一首《一支康乃馨》　　轻轻推开家门，　　走进洁净的房间，　　我把一支康乃馨　　放在妈妈枕边。　　妈妈，妈妈，　　就让它粉红的花瓣　　开在您的床头，　　静静伴您入眠。　　妈妈——　　花儿清香淡淡，　　那是我记忆中的奶香，　　让您想起温馨的从前。　　妈妈——　　一支盛开的花朵，　　那是我稚嫩的笑颜，　　回应您为我付出的情感。　　夜深了，月亮已经困倦，　　妈妈，不要再熬夜加班，　　让康乃馨陪您进入梦乡，　　那梦乡一定是灿烂而又温暖。
我们为希望歌唱敬一：当黎明的光亮穿透厚重的云层，我们看到了---希望！刘静：当鲜红的太阳从海面喷薄而起，我们看到了---希望!小坡：当绿树摇曳出花蕾，当春天流动着鸟鸣，我们看到了---希望！丽艳：希望是火种，点亮我们心中的灯；李霞：希望是灯塔，指引我们前行的路；艳艳：我们，17个兄弟姐妹，瑞婷：你们，279个孩子，众 合： 都生活在一个共同的大家庭。世龙：今天，我们迎来了第61个国际儿童节，谢辉：61年啊，这是一段不长也不短的岁月，敬一：从1949到2010，61个清晰的年轮，刘静：每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望，小坡：从1949到2010，61个清晰的年轮，丽艳：每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀！李霞：亲爱的孩子，你可否记得第一次踏进校园，老师迎接你的笑颜？艳艳：亲爱的孩子，你可否记得运动会上，同学们助威的呐喊？瑞婷：亲爱的孩子啊，你可否记得辅导员老师领着你们，在队旗前许下的庄严誓言？众 合：亲爱的孩子，这里的每一棵花草都记得你年少的梦想，这里的每一寸土地都留下你成长的足迹。世龙：亲爱的同事，你可否感受到，我们这个光荣的集体团结、奋斗、拼搏的气息？谢辉：亲爱的同事，你可否领略到，我们这个光荣的集体一步一个脚印，一步一段辉煌!敬一：多少年来，我们苦练教学基本功，刘静：从组织教学、普通话、三笔字、简笔画到教学多媒体的学习。小坡：多少年来，我们乘课程改革的东风，与孩子同成长；丽艳：我们沐教育科研之雨露，与时代共进步。李霞：用先进的教育理念武装自己，艳艳：用科学的教育方法教导孩子。众合：因为我们时刻谨记:教育和热爱，是我们的天职，敬业和奉献，是我们职业道德的根基。瑞婷：今天，在第61个国际儿童节的庆典上，世龙：我们，宋翟坨小学全体教师，向社会、向家长、向全体孩子庄严宣誓，众合：敬业、进取、博学、创新！谢辉：我们将以实际行动，履行人民教师的承诺：众合：做一秉红烛燃烧自己，照亮别人做一只春蚕奉献自己，回馈社会愿每一朵希望的花在这里开得更艳，愿每一首希望的歌在这里唱得更响！

6，3分钟诗歌朗诵

小草的心 ---乔臻朗诵 　在所有的生命中间, 我是一个弱者, 谁也无法计算出我受过的磨难与委屈. 但我并不想因此而赢得怜悯, 虽然在漫长的夜里, 我的四肢挂满了泪滴. 但生命的繁衍并不会因为季节的变化而终止. 是的,生命的天平是公正的, 从诞生到死亡谁都属于这个规律. 生不带来,死不带去, 还有什么值得叹息? 如果心灵的世界里只有自己, 那么活着就等于死去. 为此,我宽恕过去的一切, 一切对我的不公,一切对我的蹂躏, 不是我的我从不奢望, 属于我的我从不放弃. 与世无争不是埋没自己, 谁也不能夺去我生存的权力. 每一颗心都有自己的太阳, 每一个太阳都有照耀的领域. 朋友们, 只要我还活着, 只要我那纤弱的双臂还能在晨风中扬起, 我就有绿色的歌唱: 在向阳的山坡, 在清洌的渠边, 开放出我的生命. 我非常喜欢这首诗歌，２００７上戏毕业晚会偶尔听到的．找了许久才找到的．希望你能喜欢．希望能帮上你．：）
你要什么类型的诗歌 歌颂爱情 祖国 生活 太多了...说清楚

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