台州抓鱼哪里有卖，速求聚捕泥鳅黄鳝的机器最好在台州附近有卖的

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2，那儿真是一个好地方作文250字

我爷爷家就在农村。每年暑假我都去那里，那儿一年四季都很美。春天，爷爷家的梨花开了。那雪白雪白的梨花远远望去，就像一个个白色的绒球，轻轻一碰，雪白的花瓣便像下雪一般落了下来。桃花花枝招展地向我们走来。葡萄棚也抽出了嫩绿的藤和叶。春雨过后，到竹林走走，就会看到许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来，真不愧是“雨后春笋”啊。夏天，紫红色的葡萄一串串挂在你眼前，让你立刻口水直流。秋天，鸭梨成熟了，橘子也熟了，后院一片果香。冬天，气温很低，乡村就特别冷，水缸里的水结成了冰，屋檐下的一串串水珠也立马结成了冰棱，挂在屋檐上，晶莹透亮，像水晶杖。记得去年暑假，我去爷爷家。一进后院，珍珠似的葡萄让我口水直流，恨不得立马抓几颗放进嘴里，慰劳一下自己的嘴巴。晚饭后，我便和爷爷奶奶在葡萄棚下一边乘凉，一边谈笑风生。乡村的龙虾很多，这不，我和哥哥一起去钓龙虾。一根竹竿就成了钓龙虾的工具。龙虾的嘴很馋，放下渔线和诱饵，不到一分钟，我就发现竹竿在动，一拿，哇！好大一只龙虾。我赶紧把它放进水桶里，立刻信心倍增。哥哥也不甘示弱，也钓起一只大龙虾，不到一会儿，我们带来的水桶就沉甸甸了。中午，我们让奶奶给我们烧着吃。吃着自己的“战利品”，别提有多开心了！吃过午饭，我们又烤番薯吃。啊！香气飘满整个屋子，现在想起来还嘴馋呢！

浙江台州有个地方叫桔乡。那里出产水果，三月有草莓，五六月有水蜜桃，枇杷，杨梅，到了十、十一月份，人们最喜爱的桔子成熟了。桔子种在田里。茂密的枝叶向四面展开，它的叶子有椭圆形或阔卵形，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，桔子一大串一大串地挂在绿叶底下，有金黄的，青绿的，橘红的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到桔乡去，热情好客的黄岩人，准会摘下最甜的桔子，让你吃个够。收下来的桔子有的运到城市去，有的运到罐头厂制成桔子罐头。罐头厂建在郊区，货车将桔子运到厂里进行机械化加工，桔皮和桔肉分离出来，桔肉装在罐头里就变成了桔子罐头。桔乡生产的桔子罐头又新鲜又好吃，非常有名。

我的家乡旁边是一座公园，叫森林公园。那里风景优美，物产丰富。在哪儿有吃不完的大红枣，吃不完的木耳，哪里还有各种各样五颜六色的鱼，有的鱼头上长着鸡冠子；有的鱼下巴上长着两条胡子；有的形状是三角形的，有的鱼嘴在下面，还有的鱼是透明的。哪里的鸟也很多，有蓝的、红的、白的、、、、、等五颜六色的鸟。还有摆摊的，卖玩具的、有卖水果的、有卖菜的、还有卖布料得，各种各样的应接不暇。哪里的菜和水果都一应俱全，又有红又大的苹果，又甜又脆的鸭梨，酸甜可口的葡萄、、、、、等营养果实、蔬菜。这就是森林公园的景色和物产，森林是我们大家的，有空来玩吧！

我八岁那年，爸爸带我去宁波的海底世界游玩！刚进海底世界，黑乎乎的，游玩的人你挤我碰，都争着抢着到前面早着到美丽的海景。我好不容易的从人群中挤到前面。哇，好大一个鱼世界，我仿佛被鱼群包围。我兴奋极了，我认真观察它们。有的全身布满彩色的条纹：有的头上长着一簇红缨：有的全身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来，像皮球一样圆…… 我们参观完，高兴地向处走，我想：海底世界实在太美了！你是不是也想去了？

你可以描绘那一个地点的风景，以及他她的优点

那儿真是一个好地方作文250字

3，细节描写人物作文

那一天，我的心灵被震撼了窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空。一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟，交融飘逸在朦胧细雨之中。在轻烟之中，那埋藏在我心底最真挚无暇的感动，犹如放电影般在我眼前浮现出来。那是一个灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地离去。路旁的柳树无精打采地飘荡着稀疏的柳叶，低耸着头，在锋芒般的雨中显得微不足道。我伫立在屋檐下躲雨，静静着凝视着灰沉的天空。忽然，一个衣衫褴褛的乞丐映入我的眼之中。他披着缝缝补补的破旧衣服，一头蓬乱无比的头发被雨浇得湿透。那黯淡的眼神衬着皱纹交错，饱经世尘的那庞削瘦粗糙的脸，犹如荒凉的戈壁，死气沉沉。她那双遍体鳞伤的脚光着，踏在冰冷的马路上，一拐一拐地行走着。俨然像一只瘦小无助的鸟儿，在风中吃力地撑着双翅，却无法与寒威抗衡。他挪行的步伐突然停住了，低头往下看了看—那是一只破旧干瘪的易拉罐，在风中咔咔作响，夹杂着淤泥静静地贴在光滑发亮的马路上。他怔了怔，停顿了一下，渐渐地弯下他瘦弱的背部，伸出那双干瘪得像树枝般的手，小心翼翼地，一颤一颤地捧起它。他手里紧紧地拽着那只易拉罐，几乎是紧贴着胸膛，然后一步一步地，严肃地向前走去。他看到了垃圾箱，眼里透出如释重负的神色，轻轻地，郑重地将它放进垃圾箱里，然后带着满足的心情，拖着瘦弱的身躯，渐渐地渐渐地，消失在朦胧的雨中。空气仿佛凝固，我的心灵刹那间被震撼。望着那无比高大的身躯，那无比纯洁的心灵。泪水逐渐溢满了双眼，洋溢着永恒的敬佩与感动。那一天，我的心灵被震撼了。我的人生也被震撼了。他，雨中的乞丐，永远是我心中明灯，他的心灵更像永远发光的初升太阳，一点，一点儿地升起，照亮我的心灵。赞同353| 评论(9)

说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟s君p君在西湖里坐小划子。s君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。s君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，s君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。朱自清冬天

她真好她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。　　她教学有方。记得有一次，她来上作文课。她拿来一本又大又厚的词典，让我们来吹。可是，无论我们怎么吹，都无济于事。我们顿时像泄了气的皮球一样，不知道她葫芦里究竟卖的什么药。这时，只见她兴致勃勃地从台肚里拿出一本语文书来，我们疑惑极了，心想：吹词典和这本语文书到底有什么关系呀?正在这个时候，她自信满满地说：“你们相信我能把这本词典吹倒吗?”“相信!”“不相信!”“相信的话就来一点点掌声吧。”一大部分同学半信半疑地给了她点掌声。掌声过后，她把语文课本放在词典前，运足力气，吹倒了语文课本，语文课本随即倒下，接着又磕倒了大词典。她说：“怎么样?”我们欢呼起来：“老师，你太有才了……”就这样，老师用这种互动方式，让作文课变得轻松、活泼、生动、有趣。同学们有了这种亲身体验，下笔如有神，写出来的文章实实在在，有血有肉。　　她不但教学有方，而且和蔼可亲。　　半年前，我和我们班几位同学参加了全国小学生作文大赛，写的时候我还异常激动：我这个作文会不会得一等奖?可是，等到9月9日，我一点也兴奋不起来，因为我一个奖也没有得到。我跑去问老师：“老师，我连一个安慰奖都没有吗?”她摸着我的头说：“没事，又不是你一个人没有得奖，还有好多人没得奖呢，下次努力……”　　老师真好啊，我为我是她的学生而骄傲!　　你猜到她是谁吗?她就是我们班的班主任——王老师。如何进行人物描写 (一)外貌描写外貌描写也叫肖像描写，主要是对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。jBf亲子资源网描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写入时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”，不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”。就会发现，世界上没有两个外貌相同的人，描写因人而异，“千人一面”让人乏味。jBf亲子资源网人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一样不少。从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，未达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。 (二)语言描写 “言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言。能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，要从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢? 1．人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 2．人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。 3．人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。 (三)动作描写动作描写就是描写人物的行为和动作。在行动描写时必须选择人物有代表性的动作描写，这样才能把人物写活，这一过程的完成主要是选择确切、生动的动词。因而平时要注意积累一定量的动词词汇。 (四)心理描写心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因，任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的，通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然。人物的形象无论如何都会显得苍白无力。心理活动的展现和其他事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!此外，心理活动往往跟肖像、语言、动作、环境等描写相结合，让人物的心理活动通过人物的动作、语言、神情、眼光等透露出来。　此外，描写方法还包括场景气氛渲染、对比描写、正侧面描写相结合等方法。特别是对比描写，是写人作文中常用到的塑造人物形象的手段，通过写主人公与其他人物的不同的举止言行和心理活动，在对比中突出人物形象。写人的作文在具体的要求中要各有侧重，综合运用所学的语文知识，突出人物和性格特点、思想品质，让笔下的人物活起来。

细节描写人物作文