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1，二年级语文上册生字表组词

饿饿鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波

二年级语文上册生字表组词

2，料组词有哪些

香料[xiāng liào] 在常温下能挥发出香味的物质的统称。按其来源，可分天然香料与合成香料两大类。天然香料如茉莉、白兰、桂花浸膏以及麝香、玫瑰油等；合成香料是利用化工原料，通过化学加工而生产的，如香兰素、苯乙醇、紫罗兰酮等。木料[mù liào] 初步加工后具有一定形状的木材。塑料[sù liào] 一般指以树脂为主要成分而具有可塑性的材料及其制品。在一定条件下，塑化成形，产品最后保持形状不变。种类很多，如电木、有机玻璃等。塑料具有质轻、绝缘、耐酸等优良特性。广泛用于制造业和生活用品，可代替金属、木材等。资料[zī liào] 生产上或生活上所用的东西：劳动～。消费～。不料[bù liào] 没想到；没有预先料到。用在后半句的开头，表示转折，常用“却、竟、还、倒”等呼应：今天本想出门，～竟下起雨来。

料组词有哪些

3，二年级的组词

猜测您想说的是小学二年级都学什么词组，也或许是其他疑问，但您没在提问中说明，我们也爱莫能助。建议您重新进行明确提问，啥忙儿问问都能帮~

二年级的组词

4，料的组词有哪些

料的组词：料仓、料持、料到、料定、料斗、料豆儿、料度、料堆、料及、料酒、料理、料理、料器、料峭、料事如神、料头；料头儿、料想、料子。基本信息：拼音：liào部首：斗、四角码：94900、仓颉：fdyj86五笔：oufh、98五笔：oufh、郑码：UFTE统一码：6599、总笔画数：10基本解释：1、估计，猜想：料想。预料。2、可供制造其他东西的物质：材料。料子。备料。3、喂牲口用的谷物：草料。4、一种熔点较低的玻璃，用来制造器皿或工艺品：料器。5、烹调时的调味品：调料。扩展资料：1、香料[xiāng liào] 在常温下能挥发出香味的物质的统称。按其来源，可分天然香料与合成香料两大类。天然香料如茉莉、白兰、桂花浸膏以及麝香、玫瑰油等；合成香料是利用化工原料，通过化学加工而生产的，如香兰素、苯乙醇、紫罗兰酮等。2、木料[mù liào] 初步加工后具有一定形状的木材。3、资料[zī liào] 生产上或生活上所用的东西。4、意料[yì liào] 事先对情况、结果等进行估计。5、面料[miàn liào] 做衣服鞋帽等的面儿用的料子。

5，小学二年级颗怎么组词

珠颗 玉颗 蒜颗 熟颗 砂颗 蓬颗 麦颗 露颗 榴颗 梨颗 枯颗 橘颗 颗子 颗盐 颗恰 颗冻 颗涷 金颗 饭颗 颗粒
不是吧？二年级就这么难了？梧桐、梧州！木材、材料、药材！柏林！其他的我也不会了…呵呵

6，料组词有哪些呢

料组词：木料、资料、塑料、不料、材料、颜料、调料、涂料、料酒、大料、面料、草料、辅料、填料、毛料、料器、配料、照料、预料、基本字义：料：liào用斗量米是料之范式。本义：称量、计数、计量、核计。如：料校(计数检核)、料民(计点人数)、料数(计数)、料算(估算)。衍义：引申指“估量、揣度”。如：料想、预料。衍义：引申指“可供制造其他东西的物质”。如：材料、料子、备料。扩展资料笔顺：组词解释：1、木料[mù liào] 初步加工后具有一定形状的木材。2、资料[zī liào] 生产上或生活上所用的东西：劳动～。消费～。3、塑料[sù liào] 一般指以树脂为主要成分而具有可塑性的材料及其制品。在一定条件下，塑化成形，产品最后保持形状不变。种类很多，如电木、有机玻璃等。塑料具有质轻、绝缘、耐酸等优良特性。广泛用于制造业和生活用品，可代替金属、木材等。4、不料[bù liào] 没想到；没有预先料到。用在后半句的开头，表示转折，常用“却、竟、还、倒”等呼应：今天本想出门，～竟下起雨来。5、材料[cái liào] 可以直接造成成品的东西，如建筑用的砖瓦、纺织用的棉纱等：建筑～。做一套衣服，这点～不够。

7，二年级上册语文第六单元复习题一多音字组词角觉扇

工+贝=（ 贡 ）（ 贡献 ）止+月=（ 肯 ）（ 肯定 ）山+寸=（ ）（ ）山+灰=（ 炭 ）（ 煤炭 ）谷+欠=（ 欲 ）（ 欲望 ）口+冬=（ 图 ）（ 图画 ）巾＋只＝（ 帜 ）（ 旗帜 ）人＋良＝（食 ）（ 食物 ）户+羽=（扇 ）（ 风扇 ）石+角=（ 确 ）（ 确定 ）秋+心（ 愁 ）（ 忧愁 ）女+台=（始 ）（ 开始 ）一+业=（ 亚 ）（ 亚军 ）贝+曾=（ 赠 ）（馈赠 ）弓+单=（弹）（ 子弹 ）米+分=（粉）（面粉）立+日=（ 音 ）（ 音乐 ）

8，二年级上册识字表组词

1塘（水塘）（池塘） 脑（脑袋）（电脑）袋（口袋）（袋子） 灰（灰色）（灰尘）捕（捕捉）（捕鱼） 迎（迎接）（欢迎）阿（阿姨）（阿爸） 姨（阿姨）（姨妈）宽（宽大）（宽松） 龟（乌龟）（海龟）顶（山顶）（头顶） 披（披上）（披风）鼓（小鼓）（打鼓）写字表两（两个）（两人） 就（就是）（就来）哪（哪里）（在哪） 宽（宽大）（宽松）顶（房顶）（头顶） 肚（肚子）（肚皮）皮（果皮）（瓜皮） 孩（小孩）（女孩）跳（跳绳）（跳动）识字表2 晒（晒干）（晾晒） 极（极其）（太极）傍（依傍）（傍晚） 管（看管）（保管）越（越来越好）（越长越高） 滴（一滴）（滴下）溪（小溪）（溪水） 奔（奔跑）（飞奔）坏（坏人）（坏事） 淹（淹死）（淹没）没（没收）（淹没） 毁（毁灭）（毁坏）屋（房屋）（屋顶） 猜（猜谜）（猜想）......................

9，照样子写句子二年级上册北风像狮子一样狂吼崖缝里冷得像冰窑

仿写为：烈日像火球一样炙灼，屋子里热得像火炉。接受分析：仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。所以按照原句“北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窑”找出题干“（本体）像（喻体）一样...，...得像...”仿写为：烈日像火球一样炙灼，屋子里热得像火炉。扩展资料：一、忌话题脱离话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。二、忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
付费内容限时免费查看回答你好！很高兴能够为你解答。 烈日像火球一样炙灼，屋子里热得像火炉。 希望我的回答能够对你有帮助，感谢你的咨询，谢谢，?。接受分析：仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 所以按照原句“北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窑”找出题干“（本体）像（喻体）一样...，...得像...”仿写为：烈日像火球一样炙灼，屋子里热得像火炉。更多1条
北风像狮子一样，狂吼的句子要短一点
烈日像火球一样炙烤，屋子里热得像火炉。
春风就像面纱一样轻轻的拂过我们的脸孔，如果春天还下雨的话，这些雨水也是细蒙蒙的，就像羽毛一样流过我们的身体。
例句两次使用了比喻中明喻的修辞手法。明喻的公式是：甲（本体）像（比喻词）乙（喻体）。例句基本符合这个公式：北风像狮子（本体）一样（比喻词）狂吼（喻体）。岩缝里冷得（本体）像（比喻词）冰窖（喻体）。

10，二年级上册一类生字二类生字是什么意思

一类字是指要求会写的字，一般都写在课文后面的田字格中。二类字是指要求会认的字，一般都写在课文后面田字格上面,标注音节的那一行。关于一类字和二类字的教学要求：1、一类字 要求会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等。2、二类字 要求会注音，再现时会读,其他知识不要求全体学生掌握。扩展资料：帮孩子快速识字的方法：一、发挥教材优势，读中识字。低年级的课文，句子短，篇幅小，故事性、趣味性强，读起来琅琅上口，再配上插图，图文并茂，最能吸引儿童，通过每篇课文的预习和学习，在课堂教学中抓住教材的综合优势，充分利用课文这一具体的语言环境，将识字、朗读、积累语言融合在一起，孩子能识记一部分的生字识记。二、课堂中寻找规律识字在语文识字教学中，应努力做到让孩子去挖掘识字的方法和规律，培养识字的能力，体验识字的乐趣，从而乐于识字，进而主动识字。三、顺口溜识字在一年级的识字教学中，“编口诀”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字。比如：小：一竖钩，两只眼睛光溜溜。朋：两个月亮交朋友。种：禾苗种在水田中。树：村子里的树木对对齐。闻：门里有只小耳朵。这样不仅锻炼了孩子的语言表达能力，也达到了识记生字的目的，创设了良好的课堂气氛。
1、一类字是指要求会写的字，一般都写在课文后面的田字格中。一类字要求会读、会写、会用。第一类生字分散在文章中（故事情节中识字、情景串词中识字）。其特点是：生字量多，一般有十个左右。生字根据情节需要出现,编排时没有考虑它们之间音、形、义方面的联系。2、二类字一般是很少用的生僻字，就是“只识不写”的字。只识不写的字只要求认识，不作书写要求。所谓“认识”，是指读准字音、认清字形、能初步结合词语理解字义，只是不要求书写而已。二类字要求会注音，再现时会读，其他知识不要求学生掌握。扩展资料一类字举例如下：1、一画：一、乙、〇2、二画：二、十、丁、厂、七、卜、人、入、八、九、几、儿、了、力、乃、刀、又3、三画：三、于、干、亏、士、工、土、才、寸、下、大、丈、与、万、上、小、口、巾、山、千、乞、川、亿、个、勺、久、凡、及、夕、丸、么、广、亡、门、义、之、尸、弓、己、已、子、卫、也、女、飞、刃、习、叉、马、乡。生僻字又称冷僻字，指不常见的或人们不熟悉的汉字。自从有汉字以来，汉字也是在不断发展和变化的。中国最早的文字是商代的甲骨文，约为3500至4500字，因为其中有些符号，现在也不能确定是不是文字，或者那个时代的生僻字，给今天甲骨文字数的统计制造了大麻烦。
一类就是基础的生字 要求会读会写，二类是相对难一些的，会认会读就行了。
一类生词为会读会写会认，二类为会读会认

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