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1，忆江南诗句解释

太阳从江面升起时江边的鲜花比火红

忆江南诗句解释

2，忆江南诗句意思

江南是好地方，那里风景我最熟悉，日出时，江边花红得像火一样；春天来了，一江绿水仿佛被蓝草浸染了，变蓝的，这么美的风景，怎能不叫人天天怀念呢？

忆江南诗句意思

3，忆江南古诗的注释

忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？作者白居易江南指 苏杭地区，白曾任苏州刺史白的诗，基本都通俗易懂，这首诗中，顶多一个 谙字，不好理解
？

忆江南古诗的注释

4，古诗忆江南的意思

　　《忆江南》作者是唐代文学家白居易。其全诗如下： 　　江南好，风景旧曾谙。 　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 　　能不忆江南？ 来源：http://www.slkj.org/b/597.html

5，忆江南的意思

白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的“日出江花”和“春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。 再说修辞。形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。

6，忆江南这首诗的意思是什么

忆江南 唐－白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南。 白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的“日出江花”和“春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。 再说修辞。形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。

7，忆江南温州好古诗的解释

三首 [原文] 一、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ [译文] 一、江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ [原文] 二、江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻杜子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ [译文] 二、江南的回忆，最能唤起追思的象天堂一样的杭州：游玩山寺寻找皎洁月中的桂子，登上郡亭枕卧其上玩赏那起落的潮头。什么时候能够再次去重新玩游？ [原文] 三、江南忆，其次忆吴宫，吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙容。早晚复相逢。 [译文] 三、江南的回忆，再来就是回忆吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞象朵朵迷人的芙蓉。清晨夜晚总要再次相逢。
3忆江南教学目标:1,初步知道古诗与词的区别. 2,理解《忆江南》的词意,体会作者的思想感情. 3,背诵并默写这首词. 4,通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力. 学重点:学习词的内容、想象词中描写的情景.教学难点:结合词句展开想象,并能描述出来.教学时间:一课时课前准备:背诵课文查阅资料了解白居易和他的作品.教学过程:一、古诗导入:背自己喜欢的古诗,大家欣赏.说说古诗的特点:有五言诗,七言诗. 诗的字数很整齐.初步理解词与诗的区别自读预习.读后明白了什么还有什么问题.谁能找到诗与词的区别自读词、提出疑问.四、细读《忆江南》理解词意1,《忆江南》的作者是谁哪个朝代的人2,自学,对照注解或字典理解带点字的意思. 江南好旧曾谙红胜火忆江南好:美好旧曾:以前、过去谙:熟悉胜:胜过,强过忆:想念,想起3,理解全首词的意思. 如诗如画的江南,风景还是以前熟悉的那样.太阳光下,江边的鲜花比火还要红艳.春光里、江水碧绿如蓝.如此美丽的江南,教人怎能不想起它!五、总结升华读《忆江南》(边读边想江南美景的画面)表达了诗人怎样的思想感情(江南美景大自然)板书设计:日出江花红胜火忆江南能不忆江南春来江水绿如蓝[学生活动设计:朗读背诵

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