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1，小学拼音拼读怎么教

目前有全部拼读方法系统教学的，只有《好学拼音》，很容易掌握的。可以去淘宝网兰草草书店看看详细的介绍。
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小学拼音拼读怎么教

2，哪些网站有小学语文一年级拼音教学视频

去火星学习网吧!上面有很多名师的教学视频,涵盖了高中,初中,小学,还有配套的高考复习教学视频呢!我们家的孩子现在在用,所以,相信我,是没有错的,不信的话,你去试试就知道了!

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3，帮找整体认读音节

zhi,ru,yan,wu,cen,si,wang,bing,yin,ri,rong
zhi、chi、shi、ri,zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu,yu、yue、yun、yuan 在小学汉语拼音教学中，把16个音节作为整体认读音节

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4，小学拼音没学好现在怎么学会拼音打字

拼音没学好就不必去学拼音打字了。除非你有决心补好。补拼音就看个人情况了，普通话说得好的人一个月补好不成问题，但普通话不好的人要补好拼音就苦下一年功夫吧。其实没学好拼音的人最适合去学五笔。学五笔没有别人说的那么难，只要坚持一个星期基本就入门了。后来边用边熟练一个月后就没什么问题了。
拼音打字的首要条件是要熟悉拼音，要明确一个字的读音是由哪几个拼音字母组成，可以在网上搜索拼音语音教程从新学。在网上搜索“小学拼音语音教程”，下载下来再跟着学。

5，想教孩子学拼音哪有比较好的拼音教学视频可以下载的

优酷网有《好学拼音》，绝对最好学的拼音，信就搜搜看。
可以用悟空拼音教学视频，网上有免费的前几章的，后面的需要交纳40块钱，我同事的孩子都用这个，觉得不错推荐给你
全套的幼儿学拼音视频，孩子自己也可以轻松学拼音了，适合中大班及小学一年级的小朋友学习复习拼音课程，视频包括拼音的读法，写法及练习题，生动有趣，让幼儿轻松学习汉语拼音。汉语拼音字母表：声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母表 a o e i u ü 复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 具体动画内容 http://www.littleducks.cn/special/64102.html

6，求一套简单易懂的学习拼音视频

向你推荐几个方法：1、找你同学或好朋友或老师教下你拼音，拼音很简单，几天就可以学会了！！2、网上找个视频，请百度下“汉语拼音教学视频”，跟着学就是了！3、网上下载个音频格式的放手机里，经常跟读学习！例如在酷狗里搜索：小学语文一年级上册汉语拼音 、拼音歌、汉语拼音等。4、网上买个有声挂图，挑拼音的就可以，十来块就搞定了，就是有些费电池！！5、找个网站，一个一个学习，网址如下：http://www.xiaoxue123.com/zuowen/putonghua/pinyin/200710/57887.html6、学会基本的读音后，经常查查字典，就差不多能学会打字了！! 学习拼音虽然简单，但是要真正能很好的运用要些时间，主要是要多读、多背、多用！祝你早日学成！！！努力吧，少年！！！↖(^ω^)↗加油哦！！！
声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 字母表 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

7，小学如何才能学好拼音

　　汉语拼音是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要掌握这一工具是比较困难的。怎样让孩子们快快乐拼音，轻轻松松度拼音关，不仅是我们教师要认真思考的问题，同样也是许多家长关注的热点。今天就家长如何帮助孩子快乐学拼音，谈谈个人浅见。 　　一、适度要求，静心等待。 　　面对孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。 　　中国中学生联盟网《www.cando100.com》提示：新课标指出学会汉语拼音要做到： 　　（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 　　（二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 　　（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。对刚入学，刚接触拼音的孩子，我们家长不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对自己孩子的实际情况适当提高要求。只要我们每位家长心中有一把适合自己孩子发展的尺子，那我们就能保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。 　　其次，这把尺子能正确衡量自己孩子前进的脚步。 　　“望子成龙”“望女成凤”的是我们每个家长的心愿。可我们的孩子却仅仅只有七、八岁，刚从幼儿园迈进小学的大门。井然有序的学生生活是横在孩子们面前的第一到坎。稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规，一道拼音难关又横在孩子们面前。我们要遵循孩子们身心发展规律，给一点时间让孩子们适应，给一个过程让孩子们发展。——“急于求成”“拔苗助长”是切忌要不得的。想孩子所想，助孩子所难，这样，我们就能精心守侯，耐心辅助中看到孩子的进步。 　　二、耐心细致，教给方法。 　　入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。比如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。发ai 音时，是先发a 的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i 的舌位时停止。其实有一个a 到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子在校要专心学习，学会发音的正确方法。特别是有些似懂非懂的孩子。当然，术有专攻，人各有所长，如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣，随意唱读。 　　三、想方设法，多多陪练。 　　当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍；读得不好再罚几遍……这种做法是很容易让孩子疲乏、反感的。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”因此，我们应该让孩子们在玩中学，在学中玩。结合许多家长的经验，谈以下几种“玩中学，学中玩”的愉快学拼音方法。

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