三年级课外古诗大全，小学三年级有哪些古诗

1，小学三年级有哪些古诗

小学三年级有哪些古诗

2，人教版三年级古诗

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

人教版三年级古诗

3，谁能帮我找18首三年级的古诗啊

小学三年级必背古诗，百度文库里有 http://wenku.baidu.com/view/075f17bfc77da26925c5b09c.html

谁能帮我找18首三年级的古诗啊

4，三年级上册语文书里有哪些古诗

叶绍翁《夜书所见》，王维《九月九日忆山东兄弟》，李白《望天门山》，苏轼《饮湖上初晴后雨》四首诗。应该是对的

夜书所见、九月九日忆山东兄弟、望天门山、饮湖上初睛雨。一定的。

叶绍翁《夜书所见》王维《九月九日忆山东兄弟》李白《望天门山》苏轼《饮湖上初晴后雨》

5，小学三年级都有什么古诗啊

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6，3到6年级学过的古诗词有哪几首

要全部吗？喏：《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《望天门山》唐· 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。三年级下册：《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《春日》宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《乞巧》唐·林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。《嫦娥》唐·李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。四年级上册：《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《游山西村》宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。四年级下册：《独坐敬亭山》唐·李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（其他的不想打字了，你等其他人来救吧）

7，小学三年级的诗

惠崇春江晓景（苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿（hao—）满地芦芽短，正是河豚欲上时。咏柳（贺知章）碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶睡裁出，二月春风似剪刀。暮江吟（白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。空山不见人, 但闻人语响, 返景入森林, 复照青苔上! 大漠孤烟直，长河落日圆。——《使至塞上》望庐山瀑布日照香炉升紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天横看成岭侧成峰远近高低个不同不识庐山真面目只缘身在此山中早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。绝句作者: 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船\ 江南逢李龟年岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水袱碃递度郛道店权锭护面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《绝句》杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

秋夜寄邱二十二员外①　　(唐)韦应物怀君属②秋夜，　　散步咏凉天。　　空山③松子落，　　幽人④应未眠。【注释】①邱二十二员外：邱丹，当时在临平山学道。　　②属：正值，适逢。　　③空山：指临平山。　　④幽人：指邱二十二员外。　　怀念您啊，在这悲凉的秋夜，　　我独自散步咏叹凉爽的秋天。　　空山寂静能听到松子的落地声，　　我想您也在思友而难以成眠。这是一首怀人诗。前半首写作者自己，即怀人之人；后半首写正在临平山学道的邱丹，即所怀之人。首句点明季节是秋天，时间是夜晚，而这“秋夜”之景与“怀君”之情，正是彼此衬映的。次句紧扣上句，“散步”是与“怀君”相照应的，“?天”是与“秋夜”相绾合的。这两句都是写实，写出了作者因怀人而在凉秋之夜徘徊沉吟的情景。接下来，作者不顺情抒写，就景描述，而把诗思飞驰到了远方，想象所怀之人在此时、彼地的状况，是前两句的生发，也是前两句诗情的深化。从整首诗看，作者运用写实与虚构相结合的手法，使眼前景与意中景同时并列，使怀人之人与所怀之人两地相连，进而表达了异地相思的深情。

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