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1，长歌行是一首什么诗

《长歌行》是一首（乐府 ）诗，

长歌行是一首什么诗

2，几年级学习长歌行 汉乐府

少壮不努力，老大徒伤悲
人教版教材八年级上册附诗十首第一首
我记得我是六年级学的。。。初一之后好像课外古诗还要求背了一次

几年级学习长歌行 汉乐府

3，小学生长歌行的古诗课文

《长歌行》两汉 佚名青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
长歌行⑴青青园中葵⑵，朝露待日晞⑶。阳春布德泽⑷，万物生光辉。常恐秋节至⑸，焜黄华叶衰⑹。百川东到海⑺，何时复西归?少壮不努力⑻，老大徒伤悲⑼。

小学生长歌行的古诗课文

4，小学语文书长歌行注释

长歌行 青青园中葵，朝露待日晞． 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 注释： ①葵:有锦葵、蜀葵。邰希蒡日葵等,这里代指花草树木。 ②晞(xī希):因日晒而干。 ③阳春:春天。德泽:恩惠,这里指春天的阳光雨露。 ④这两句是说,春天的阳光雨露,使万物都焕发出生命力的光彩。 ⑤焜(kūn昆)黄:植物枯黄貌。华:同“花”。 译文一： 园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？ 少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
一样的

5，求小学古诗

　　注：有的省份是小学五年，初中四年，而有的省份则是小学六年，初中三年，本页面仅以小学六年进行小学古诗归纳。且各省教材有所不同，仅以“人教版”为参考标准。 年级 所含古诗 小学一年级 上册：《静夜思》 下册：《春晓》《村居》《所见》《小池》 小学二年级 上册：《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》 下册：《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》 小学三年级 上册：《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》 下册：《咏柳》《春日》《乞巧》《嫦娥》 小学四年级 上册：《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》 下册：《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》《四时田园杂兴》 　　　《渔歌子》 小学五年级 上册：《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》 下册：《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》 小学六年级 上册：《诗经·采薇》《春夜喜雨》《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 下册：《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》 　　　《闻官军收河南河北》《己亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子·送鲍浩然之浙东》 　　　《示儿》《长歌行》《出塞》 来源：http://www.slkj.org/a/xiaoxue.html

6，小学1至6年级的古诗

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咏鹅 唐 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲项像天歌。 白毛俘绿水， 红掌拨清波。
年级 所含古诗 小学一年级 上册：《静夜思》 下册：《春晓》《村居》《所见》《小池》 小学二年级 上册：《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》 下册：《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》 小学三年级 上册：《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》 下册：《咏柳》《春日》《乞巧》《嫦娥》 小学四年级 上册：《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》 下册：《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》《四时田园杂兴》 　　　《渔歌子》 小学五年级 上册：《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》 下册：《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》 小学六年级 上册：《诗经·采薇》《春夜喜雨》《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 下册：《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》 　　　《闻官军收河南河北》《己亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子·送鲍浩然之浙东》 　　　《示儿》《长歌行》《出塞》

7，长歌行古诗的意思是什么

全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中。借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。《长歌行》是一首出自由北宋文人郭茂倩编纂的《乐府诗集》中的五言古诗。此诗采用赋、比、兴、互文、 反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情。原文长歌行（汉乐府民歌）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。译文菜园里长绿色的的葵菜，晨露待到阳光一照就干了。春天的阳光向万物散布着恩惠，万物充满着生机和光泽。时常让我担心是秋天来得太快，花和叶就要枯黄和衰败。成百上千的河流向东流入大海，什么时候能再向西回流？如果少壮年华时不发奋努力，到了年老时只能徒然哀伤叹息。此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。 长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。”把“努力”理解为“努力为乐”，显然是一种曲解。汉代的五言古诗，许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集，全书一百卷，分十二类。上起汉魏，下迄五代，兼有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外，还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的《新乐府诗》《新乐府诗集》其中包括《木兰诗》《孔雀东南飞》。（《木兰诗》《孔雀东南飞》又被称为乐府双壁。）全书各类有总序，每曲有题解，对各种歌辞、曲词的起源和发展，均有考订。小学五年级下课本中《长歌行》节选自这首诗的后四句。

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