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1，23个韵母16个整体认读音节

韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun ying yuan

23个韵母16个整体认读音节

2，韵母表24个读法是怎么样的

付费内容限时免费查看 回答 单韵母： 张大嘴巴aaa，老虎一吼胜喇叭； 圆圆嘴巴ooo，公鸡清早啼喔喔； 扁扁嘴巴eee，快乐唱歌小白鹅； 1上加点i i i，啄木鸟捉虫把树医； 勾儿连勾uuu,乌鸦喝水咕咕咕； u上加点üüü，鲤鱼排水要下雨； （2） 复韵母： a 后加i ai ai ai ,骆驼和羊比高矮；e后加 i ei ei ei，老狼被羊嘿嘿嘿； u后加 i ui ui ui，长颈鹿来把围脖围；a 后加o ao ao ao， 雪花飘飘穿棉袄； o 后加u ou ou ou，大海上空飞海鸥；i 后加u iu iu iu ，邮票用来把信邮； i 后加e ie ie ie ，小鸟嘴上叼树叶；ü 后加e üe üe üe，夜晚天上挂明月； （3） 特殊韵音韵母： e 后加r er er er，大象有对扇风耳； （4） 前鼻韵母：a后加 n an an an ，熊猫来把鞍马转； e后加 n en en en ，大象栽树把水喷； i 后加n in in in ，小松鼠来书儿印； u 后加n un un un ，没虫器把蚊子喷； ü后加 n ün ün ün ，蓝蓝的天上飘白云； （5） 后鼻韵母： an 后加 g ang ang ang ，金鱼游进大水缸； en后加 g eng eng eng ，小鸟小鸟来开灯； in 后加g ing ing ing ，天上飞着大老鹰； o后加 n再加 g ong ong ong 、ong ong ong，孔雀展翅来开屏

韵母表24个读法是怎么样的

3，小学生拼音声母韵母个整体认读音节

声母共有23个.它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r. 韵母24个. 单韵母是a、o、e、i、u、v.复韵母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong 整体认读音节在小学语文课本里,共安排16个,它们是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying .前鼻音韵母 an 、en 、in、 un 、vn后鼻音韵母 ang 、eng、 ing 、ong

小学生拼音声母韵母个整体认读音节

4，怎样读韵母表24个

韵母表（24个）分别如下：1、a o e i u ü (6个单韵母）2、ai ei ui ao ou iu ie üe er (9个复韵母）3、an en in un ün （5个前鼻韵母）4、ang eng ing ong (4个后鼻韵母）声母23个：b p m f d t n lɡ k h j q xzh ch sh r z c sy w整体认读音节16个：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yinyun yuɑn yinɡ扩展资料24个韵母读法：单韵母（6个）：a 啊、 o 喔 、e 鹅、 i 衣 、u 乌、 ü 迂复韵母（8个）： ai 爱、 ei 欸、 ui 威、 ao 熬、 ou 欧 、iu 优、 ie 耶、 üe 约特殊元音韵母（1个）： er 儿前鼻韵母（5个）： an 安 、en 恩、 in 因 、un 温、 ün 晕后鼻韵母（4个）： ang 昂、 eng 亨、 ing 英、 ong 轰由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、 ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 双韵母是复韵母的特殊形式 。由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个:an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 鼻韵母也会出现无韵头、有韵头之分。

5，有什么方法教小孩子读23个声母24个韵母16个整体认读音节还

可以买一些拼音卡片，或挂在墙上的那种，一天只教他几个声母，几个韵母，几个整体音节，不可以过多，不然孩子接受不了，在学习新的单词之前要复习之前学过的，然后继续教，切不可三天打鱼两天晒网，一定要连贯的教连贯复习，一个字母一定要默够七遍，学完后要随意抽取听写，用专门的拼音本，折成四格，布置每天的拼音作业，家长一定要计时，不能放任时间让孩子想什么时候写就什么时候写，避免以后拖沓时间的隐患，家长态度一定要强硬，做作业一定要连贯，不能一个去干这个一下又玩那个，到时学了什么都不知道，学完所有之后，找一些字，词，句让他标上拼音和声调，知道游刃有余，不要到高年级的时候忘得一干二净，声母，韵母一定要区分。
孩子多大？
这个没太大影响。我当时小时候根本没在意这些，现在都还分不清。。。。。。。
几岁啊

6，韵母读法口诀

韵母读法口诀如下：（1）单韵母（6个）：ɑ 啊 o 喔 e 鹅 i 衣 u 乌 ü 迂（2）复韵母（8个）：ai 爱 ei 欸 ui 威 ao 熬 ou 欧 iu 优 ie 耶 üe 约（3）特殊元音韵母（1个）：er 儿（4）前鼻韵母（5个）：an 安 en 恩 in 因 un 温 ün 晕（5）后鼻韵母（4个）：ang 昂 eng 亨 ing 英 ong 轰（6）整体认读音节（16个）zhi（织） chi（吃） shi（狮） ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝） yi（衣） wu（乌） yu（鱼） ye（爷） yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云） ying（鹰） “拓展资料”复习要点及方法：一：形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。二：音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。三：顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。四：韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—un音近：en—eng、in—ing、eng—ong五：整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。六：标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。七：拼写规则：j、q、x、y与u相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qu（）—（），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。

7，声母韵母整体认读音节分别是哪些

小学汉语拼音一共有23个声母，它们是b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。韵母是汉语音节中声母后面的部分，韵母的发音特点是重而响亮。如“歌gē”中的e，“姐jiě”中的ie，“行háng”中的ɑng。小学汉语拼音的韵母有24个，分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。它们分别是: 一、单韵母6个:ɑ、o、e、i、u、ü。二、复韵母9个:ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er。三、鼻韵母9个:包括由鼻辅音“n”收尾的前鼻韵母5个:ɑn、en、in、un、ün，由鼻辅音“ng”收尾的后鼻韵母4个:ɑng、eng、ing 、ong。整体认读音节 是把音节做为一个整体来记，不用拼读，就是一口气就能读出的音节。整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音。如:只zhǐ、四sì、五wǔ。以上内容摘自《好学拼音》--最新最好最全功能的拼音学习工具《好学拼音》!

8，认读声母韵母整体

整体认读音节读时要注意不能拼读,它是一个整体:zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母分单韵母和复韵母.单韵母有六 个,a o e i u v复韵母有23个,ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong j q x 与ü相拼 ,ü上两点要去掉.一天,j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏,u u过来了说：“喂,我也要玩!” j、q、x这三个小伙伴看了看u u说：“我们不给不讲礼貌的孩子玩.”过了一会儿,ü ü过来了,他摘掉墨镜说：“你们好!我是ü ü,我们一起玩游戏好吗?” j、q、x一起笑着说：“好啊,我们一起玩吧.” j、q、x和ü ü手拉着手一起玩起了游戏.标调方法：1.有a在,把帽戴,a要不在o e戴,要是i u一起来,谁在后边给谁戴.2.有a不放过,没a把 o e,i u并列标在后,最后再找u.

9，我想问一下内阁嗯如何教小孩子哪个韵母声母的识别呢

a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母表 a o e i u ü 复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 顺序a o e i u ü b p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong zhi chi ri zi ci ri ye yue ying yuan yi wu yu yin只能死记这些并不多每个字的拼音都是由声母加韵母（有些字只有韵母比如：啊）组成，比如我的拼音wo是由声母w和韵母o组成。对于孩子暂时还是让他强行区分就好了.以后就会好的。

10，小学一年级声母韵母整体认读音节有哪些

声母23个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母24个：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母表 a o e i u ü 复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 顺序a o e i u ü b p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong zhi chi ri zi ci ri ye yue ying yuan yi wu yu yin
1.zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。 2.zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。 3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。 4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。 5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 PS: yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan

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