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1，刘志强的介绍

刘志强 男，汉族，1972年11月出生，副教授，硕士研究生导师，2003年毕业于北京航空航天大学宇航学院，工学硕士，现于内蒙古工业大学计算机系任教，系主任。

刘志强的介绍

2，尖山区区长刘志强简历

刘志强 男，汉族，1965年12月生(45岁)，1985年7月参加工作，1985年5月入党，佳木斯大学工学院经济管理专业大学毕业(函授)。现任市安全生产监督管理局局长、党组书记，拟任尖山区委委员、常委、副书记，推荐为政府区长人选。

尖山区区长刘志强简历

3，晚上跟两个小伙伴再别人家鱼池钓鱼塘主报警了之后给我们做笔录定

如果是在晚上跟到别人家鱼池偷偷钓鱼的，符合盗窃所要求的”以非法占有为目的，窃取公私财物“的定义，属于盗窃。　　如果实际上没有钓到鱼的，属于盗窃未遂，可由公安机关进行教育、警告或处予行政处罚。
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

晚上跟两个小伙伴再别人家鱼池钓鱼塘主报警了之后给我们做笔录定

4，钓鱼岛屿原住民是什么人呀

钓鱼岛是无人岛，以前经常有台湾渔民去那休息，曾经那还有他们临时搭的棚子。在明洪武永乐年间就发现了。琉球现称冲绳，他和钓鱼岛无关，钓鱼岛不是琉球的附属岛屿，
中华神族
你好！本来就是孤岛，但如果一定要说是谁住，那肯定是中国古人，肯定不是日本矮人如有疑问，请追问。
当地土著，在隋唐时期叫琉球群岛，居住不是当时意义上的汉人
其只是一个孤岛，怎么回来原住居民呢。
中国人！！！！！！

5，有一个人在河边钓鱼他钓了非常多的鱼到都用尺量将大的扔回

真正的钓鱼人是很注意环境保护的。留大放小，为了明年还有鱼钓，为了子孙万代都有鱼钓。
这叫为自己以后钓鱼留个后路。
适宜
唉！不要被题目里的解释给蒙蔽了，出题人很狡猾。你听说过有因为鱼大而不能煮鱼或者其他的？鱼大，可以段杀。。。所以如果“他”不是白痴就是圣贤，你从这两点突破吧
这种是开放式的利益题目有很多答案的 1.开头引用古文引出观点知足，过犹不及，联系孔子的那个水桶的事情，在文章中间联系进行精神的升华，中间化用宋词意境插入其他事例，最好三段，最后在进行总结联系生活升华，文笔老练的话就是高中标准55分快餐作文 2.反例，这样行为首先就是没有看到自己你能力的极限，第一天把钓多的放走，下次再来钓，其实造成的结果就是雨的浪费和死亡。这是无知和愚蠢，联系生活和古史事例，引出自己的观点云云。接着指出他不知道变通，钓多的鱼可以带回家晒干等等，引用事例论证，文笔老练的60分以上
太大了自己的锅装不下，只有适合自己的，自己能掌握的才是最好的

6，有谁能把钓鱼大师翟少明的简介发给我

翟少明，男，现年38岁，湖北鄂州市人。1993年，在湖北鄂州经营渔具店的他一次接触到了悬坠钓的讯息，那时广东、北京的钓手们首先将悬坠钓引入内地并相继在一系列的大型比赛中创造佳绩。本来就对垂钓异常痴迷的翟少明，便在此时开始了自己钻研悬坠钓的历程，其实那时他也不是刻意去研究什么，最直接的目的就是想提高自己的钓技水平。自1999年来老鬼学校开学至今，一直担任教练，一直以其近乎神奇的快速钓鲫绝技而享誉钓坛。现任亚马逊钓具公司总经理。取得的主要成绩：1993年襄樊市职工第五届钓赛特邀代表总重量第一名，总尾数第一名；1994年“正政杯”全国钓鱼高手邀请赛第三名；1995“正政杯”全国钓鱼高手邀请赛第一名；1996年湖北省钓鱼比赛第四名；1997年第一届全国俱乐部杯，团体第十名，个人第六名；1997年潮流杯全国钓鱼高手邀请赛总决赛个人总分第三名；1997年南北杯全国钓鱼高手邀请赛第四名；1998年湖北省钓鱼比赛第五名；1998年第二届全国俱乐部杯团体第一名；1999年第三届全国俱乐部杯团体第二名，个人第三名；1999年第十五届全国钓鱼比赛团体第一名，个人第五名；1999年松下通讯杯全国钓鱼高手赛，团体第一名，个人第十名；1999年“全国电视吉尼斯大赛”创速钓吉尼斯世界纪录（265尾/小时）；1999年被评为“中国十大杰出钓手”；2000年“江河杯”全国钓鱼高手邀请赛第一名；2000年湖北省钓鱼比赛第一名；2000年第十六届全国钓鱼比赛团体第六名，个人第四名；2002年全国钓鱼大师争霸手竿钓对象鱼第九名；2002年全国钓鱼大师争霸赛手竿钓混养鱼第二名；2002年全国钓鱼大师争霸赛个人总分第四名。技术擅长：擅长速钓鲫鱼。1999年，32岁的翟少明便以1时垂钓265尾的成绩，一举创造了中国人快速钓鲫的第一个吉尼斯世界纪录（证书号：00767）。摘自《钓鱼》
我会继续学习，争取下次回答你

7，钓鱼的启示作者是谁

原文是詹姆斯·勒菲斯特写的
林润生，男，1949年7月出生，籍贯福建安溪。1968年7月南安师范普师毕业。先后经历单人校、双人校、山村完小、中心小学教学工作。1988年9月调入安溪县教师进修学校，现任副校长兼小学教研室主任。1994年被评为省小学特级教师，1995年被评为中学高级教师。1995年、2000年两次被评为全国小语会学会积极分子。1995年、1999年两届被评为安溪县优秀拔尖人才。 对小学语文阅读教学、作文教学有深入的研究。1988年以来，在《福建教育》、《小学语文教学》、《中小学教材教学》等多家刊物上发表教学论文70多篇。其中，代表作为《借鉴成功经验，改革阅读教学》、《小学作文教学实施素质教育的几个问题》、《让课堂"活"出生命的意义》、《谈小学语文学习指导的理论和实践》、《美在和谐》、《落实素质教育，突出语文特点》。
原作者是詹姆斯·兰费蒂斯 之后是林润生 他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好—天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。选入课文时题目改为 《钓鱼的启示》 那一年，我刚满11岁。有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。 那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼）翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
詹姆斯·勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好——天知地知》。天知地知，就是无人知；在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。选入课文时题目改为 《钓鱼的启示》。
詹姆斯·兰费蒂斯
詹姆斯·勒菲斯特　　詹姆斯·勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师，不是因为他的建筑成就.而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好——天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。选入课文时题目改为《钓鱼的启示》.　　钓鱼的启示　　十一岁的詹姆斯和他的家人住在湖心的一个小岛上。这里，房前的船坞是个钓鱼的好地方，父亲是个钓鱼高手，小詹姆斯从不愿放过任何一次跟父亲一起钓鱼的机会。　　那一天正是钓翻车鱼的好时机，而从第二天凌晨起就可以钓鲈鱼了。傍晚，詹姆斯和父亲在鱼钩上挂上蠕虫——翻车鱼最喜欢的美食。詹姆斯熟练地将鱼钩甩向落日映照下的平静湖面。　　月亮渐渐地爬出来，银色的水面不断地泛起静静的波纹……突然，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了，他马上意识到那是个大家伙。他吸了一口气使自己镇静下来，开始慢慢地遛那个大家伙。父亲一声不响，只是时不时地扭过脸来看一眼儿子，眼光里是欣赏和赞许。　　两个小时过去了，大家伙终于被詹姆斯遛的筋疲力尽了，詹姆斯开始慢慢地收钩。那个大家伙一点点的露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有10公斤！这是他见到过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情，仔细地观看自己的战利品，他发现，这不是翻车鱼，而是一条大鲈鱼！　　父子俩对视了一下，又低头看着这条大鱼。在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体，鱼鳃不停地上下扇动。父亲划着一根火柴照了一下手表，是晚上十点钟，离允许钓鲈鱼的时间还差两小时！　　父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：“孩子，你得把它放回水里去。”　　“爸爸！”詹姆斯大叫起来。　　“你还会钓到别的鱼的。”　　“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。　　詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。他又一次回头看着父亲。　　父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了，他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深地吸了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它放入水中。[1]　那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。　　这是三十四年前的事了。今天的詹姆斯已经是纽约市一个成功的建筑设计师，他父亲的小屋还在那湖心小岛上，詹姆斯时常带着他的儿女们去那里钓鱼。　　詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。　　正像他的父亲教诲他的那样，道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？在时间紧急的情况上，你会不会闯红灯或是逆行？在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为己有？　　这件事在詹姆斯的记忆中永远是那样清晰，他为自己的父亲而骄傲，也为自己骄傲，他还可以骄傲地把这件事告诉他的朋友们和他的子孙后代。

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