小学二年级上册语文课本目录，语文二年级上册的图书目录
来源：整理 编辑：四国钓鱼 2023-08-17 17:59:52
本文目录一览
1，语文二年级上册的图书目录
2，二年级上册语文书内容有哪些
语文(二年级)上册图书目录：一、第一单元1、秋天的图画。2、黄山奇石。3、植物妈妈有办法。4、古诗两首。二、第二单元5、一株紫丁香。6、我选我。7、一分钟。8、难忘的一天。三、第三单元9、欢庆。10、北京。11、我们成功了。12、看雪。四、第四单元13、坐井观天。14、我要的是葫芦。15、小柳树和小枣树。16、风娃娃。17、酸的和甜的。五、第五单元18、称赞。19、蓝色的树叶。20、纸船和风筝。21、从现在开始。六、第六单元22、窗前的气球。23、假如。24、日记两则。25、古诗两首。七、第七单元26、“红领巾”真好。27、清澈的湖水。28、浅水洼里的小鱼。29、父亲和鸟。八、第八单元。30、我是什么。31、回声。32、太空生活趣事多。33、活化石。34、农业的变化真大。相关内容：山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。白话译文：弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。
3，河南小学二年级上册语文教科书目录
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy2s/200703/t20070328_378113.htm首页>>教材与教学>>小学>>小学语文>>教师频道>>教材·教学资源>>教材·配套资源>>课标教材>>教科书>>五年级上册 http://www.pep.com.cn/ 泊船瓜洲 秋思 长相思 七律长征 人教版的 <<望天门山>>,<<题西林壁>>,<<枫桥夜泊>>,<<别董大>>，<<暮江吟>>。 小学 >>语文 >>五年级 >>上册 >>泊船瓜洲 秋思 长相思。
4，急求二年级上册的所有课文要求有目录
问题补充：就是课文啦！我目前只查到目录，给大家提供一下啊
1 秋天
秋天到
火红的枫叶
植物妈妈有办法
语文天地
2 丁丁冬冬学识字（一）
3 祖国
流动的画
祖国在我心间
语文天地
4 自立
小狮子
妈妈，不要送伞来
语文天地
5 好奇
苹果落地
我的影子
语文天地
6 勇敢
精卫填海
四鸭子回家
语文天地
7 丁丁冬冬学识字（二）
8 合作
比本领
天鹅、大虾和梭鱼
语文天地
9 书的世界
10 考验
特殊的考试
小马过河
语文天地
11 水和风
我是什么
风
我们知道
语文天地
12 丁丁冬冬学识字（三）
13 诚实
手捧空花盆的孩子
可爱的娃娃
语文天地
14 画
我有一盒彩笔
画龙点睛
王冕学画
语文天地
15 玩具和游戏
绒毛小熊
我们的玩具和游戏
语文天地
16 岁月
贺年片
松鼠日记
语文天地
只要帮我找这些课文就好了，拜托各位了，语文天地不用，答好了会给大家悬赏分的
就是因为书店买不到所以才叫你们查嘛
5，二年级上册语文书的所有古诗包括练习里的
二年级·上册赠刘景文(苏轼)、山行(杜牧)、回乡偶书(贺知章)、赠汪伦(李白)二年级·下册赋得古原草送别(白居易)、宿新市徐公店(杨万里)、望庐山瀑布(李白)、绝句(杜甫)赠刘景文朝代：宋代荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.山行朝代：唐代作者：杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.回乡偶书朝代：唐代作者：贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛催.儿童相见不相识,笑问客从何处来.赠汪伦朝代：唐代作者：李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.赋得古原草送别朝代：唐代作者：白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生. 远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,萋萋满别情.宿新市徐公店朝代：宋代作者：杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.望庐山瀑布朝代：唐代作者：李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.绝句朝代：唐代作者：杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.人教版二年级·上册赠刘景文(苏轼)、山行(杜牧)、回乡偶书(贺知章)、赠汪伦(李白)二年级·下册赋得古原草送别(白居易)、宿新市徐公店(杨万里)、望庐山瀑布(李白)、绝句(杜甫)赠刘景文朝代：宋代荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。山行朝代：唐代作者：杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。回乡偶书朝代：唐代作者：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。赠汪伦朝代：唐代作者：李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赋得古原草送别朝代：唐代作者：白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。宿新市徐公店朝代：宋代作者：杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。望庐山瀑布朝代：唐代作者：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句朝代：唐代作者：杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
6，2016年二年级上册语文课本都有哪些内容
【课标低段要求】：（一）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。（二）阅读3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。7．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。（三）写话2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。【复习内容】教材的字词句积累，字词运用等。包括：汉语拼音、基本的偏旁部首、生字、生词；字词的拓展；课本后面的要求、课后练习题目中的内容、语文园地中的各种积累的内容等。包括背诵课文。【复习目标】（一）汉语拼音1、能做到准确地拼读音节，正确书写音节。2、能根据拼音写出要求学会的汉字。3、巩固大写字母，会用音序查字法、部首查字法查字典。（二）字、词1、会认《生字表（一）》中的400个汉字， 会写《生字表（二）》中的300个汉字。2、掌握汉字中常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。能掌握一些常用的识字方法。3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。3、能积累本册教材中的成语和四字词语。能正确地搭配词语和辨别近义词会写反义词，能用部分生字口头或书面组词扩词。4、理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。【复习要点】复习类别 复习目标 复习内容 考查形式汉语拼音 1、能做到准确地拼读音节，正确书写音节。 1、课本中出现的带拼音的汉字，都能够正确拼读。如语文园地中出现的带拼音汉字，课文当中出现的二类字，以及能够借助拼音读懂一些短文故事等等。如：P16-17读读背背、P36读读认认、P54读读认认、P55我会读、P73读读认认P74我会读、P90-91读读认认和读读背背、P112、P130-131读读认认和读读背背、P148-149读读认认和读读背背等等。以及课后“我知道”或“宽带网”的内容。这里面大量的出现了一些带拼音的汉字，要求学生能够熟练的借助拼音读熟，增加识字量。 1、到二年级下学期，基本不会再单独的出现给带拼音的汉字去连接汉字或图画的题目，往往是句子、短文或者题目要求中出现没学过的汉字时，会带上拼音，这时候就要求学生能够独立的拼读，帮助自己读懂句子，以便能够更好的完成习题。而平时识字量和拼音的使用就会在这时候发挥作用。2、写话时也会用到不会写的字用拼音代替的要求，这时候，音节的正确掌握就体现出来了。如：后羿射日、嫦娥奔月都是神话故事，像这样的神话故事你还知道什么？（不会写的字可以写拼音。） 2、能根据拼音写出要求学会的汉字。 课文中的要求会读会写的汉字。以生字表（二）中的300个汉字为主。重点词语： 世界 笋芽 呼唤 呼喊 杜鹃 泥泞芬芳 应该 隐约 环绕 茂盛 凤凰 雄伟 辉煌 哄骗 而且 忽然 彩虹 蜘蛛 价钱 批评 玻璃 破碎 继续 骄傲 胳膊 晃荡 楼梯 脑筋 附近 讨厌 蛋壳 欺负 翅膀 珍珠 钻研 距离 检查 检查团 斥责 夸奖 传染 严寒 （这些词语都是课文原词语）另外，复习中也可在这300个汉字中组合出新词语。如冰冻 （分别出现在1课和30课）兄弟（4课和21课）垂柳（18课-19课）等等 看拼音写汉字 3、巩固大写字母，会用音序查字法、部首查字法查字典。 根据汉字的认识与否，能够选择不同的查字典方法，帮助自己了解汉字的意思或者汉字的读音。注意：音节要带调。 1、表格形式。但现在此种形式已不符合新的教学理念，采用的不多。2、叙述的形式。如：我学会了音序（部首）查字法，比如 “缸”字，要先查（ ），再查（ ）。注意：音节要带调。汉字 1、会认《生字表（一）》中的400个汉字， 会写《生字表（二）》中的300个汉字。 见汉语拼音部分复习内容1@2 2、掌握汉字中常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。能掌握一些常用的识字方法。 能够写出带有一些常见偏旁部首的字。常见的部首：扌、冫、纟、辶、艹、氵、口、宀、亻、火、忄、讠、等等。如P112读读认认：萝—茄—菇 炖—烧—烤等等。P148读读认认：榆—愉 描—瞄2、换部件，用熟字引出新字。如P16读读认认（西—牺）、P36读读认认（钩—勾）、P73读读认认（月+夫=肤）、P90读读认认（材—财）.这些字要么有相同的部首，要么有相同的部件，也就给我们在复习生字时打开了思路。用灵活多变的形式激发孩子们的识字兴趣，掌握多种识字方法，也可以让学生们开发创新出多种识字方法。掌握一些易错的汉字笔顺。近些年笔顺虽不常作为考察内容，但汉字的书写与正确的书写是分不开的。日常书写中学生的笔顺错的很多，甚至很离谱。教师可以在复习中强调一些易错的笔顺，教给学生一些书写规则。如先横后竖（针、杆）、写撇后捺（末、求）、先左后右（左右结构）、向上后下（上下结构）。易错的笔顺：先里边后封口（全包围结构）：团、先外边后里边（左上、右上半包围结构）：底、厚、够、甸等 ；先里边后外边（左下半包围结构）：翅、继、追、迈、建等等笔顺易错的字：骨（上半部分易错）、追（里面易错）、世（二三四笔易错）、瓦（二三四笔易错）、龙（撇和点先后顺序易错）、垂（四五、七笔易错）。像这样笔顺易错的字教师可以在写字时多加注意，时时提醒，养成书写的好习惯。 写出带有部首的字。一般不超过三个，目的是考察日常学生的识字量。如写出带有下列部首的字。禾（ ）（ ） 亻（ ）（ ）氵（ ）（ ） 宀（ ）（ ）丶白：一下我会把关的确有点大．但很好用力向日葵、一样都市报、一定！在中国?·但没什么叫作最后的话我们就算你们都江堰市，一个顶俩“他就灬、1：但不失时尚感……不想你要知道
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