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1，怎么学习拼音输入

先把aoe等等字母学会后再把ABCD学会,就可以在键盘上实战了!!1

怎么学习拼音输入

2，aoe怎么用声母z和m拼音

a，e可以与z拼在一起，za,ze, o不能与之相拼； a,o,e都可以与m相拼，ma,mo,me

aoe怎么用声母z和m拼音

3，如何读字母

读什么字母？ 单词字母的最基础都是音标 介绍个视频教学给你 http://www.yinbiao1.com/post/shaguaguojiyinbiao1.html

如何读字母

4，大人如何学拼音

这个不能说怎样的快速，还是得学着小学生一样从aoe开始学起，然后才会拼音
拼音的方法都有简单易懂的教学视频和孩子学习的方法都一样，关键是找到最好的书，《好学拼音》就非常好，大人最好百度搜搜这个
成人学拼音就用《好学拼音》。 可以从一个字母不认识到完全学会拼音，只有好学拼音可以做到噢。

5，怎样教大人学拼音吖 大人会读不会认大小字母不分不知道认键盘

年轻时没学过拼音,年纪大了不容易学会,这是生理正常现象,我认为可以先学其他输入法后,再作为辅助输入学习为好五笔一百多字根,对年纪大的记忆量太大有80老人汪翔研发的中文字元码,只用小键盘十个数字输入汉字,适合没学过拼音的老人、农民学习，在威盘网上有免费学习版下载——百度、谷歌搜索“中文字元输入法学习版安装程序”即可
建议您 到优酷网 去找拼音学习专辑，老师视频教学，从字母开始学起，大写 小写都有， 而且教的特别详细，是免费的。相信很快就可以学会。。。 加油哦。

6，小朋友学习aoe韵母

答--孩子到6周岁就上一年级了，一年级的语文的课就是先学习拼音，学习拼音就要学习字母和声母及韵母。这就是学习拼音的过程，都是孩子要掌握的，所以在学习韵母的时候要看老师的口型，让孩子知道如何发音。
第一种游戏──开火车 适用范围： 用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。 游戏准备：相关字母、声母卡片 操作过程： 1．做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。 2．导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。 开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜──咔嚓、咔嚓” 的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。 3．教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词。 师：请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。 谁说错了，火车就停下。 师：哪个修理员来帮着修理一下？ 选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。

7，学习拼音最快的速度是用什么方法来学呢求解谢谢

汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。最近的拼音学习，确实造成了孩子间拼音的差距。有的孩子学起来轻松些，而有的孩子学起来要困难些。有的家长也跟着着急，担心孩子跟不上。在这里，我有一些小建议，希望会对家长的辅导有所帮助，也希望能解答一些家长心中的疑问。　　首先，拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。家长要有心理准备，陪伴孩子学习拼音，多鼓励、坚持，保护孩子的自信心，培养他们的学习兴趣。一旦急躁，往往孩子越拼越没有信心，本来能拼出的音节都会不敢读出来。而且，拼音学习将贯穿于全学期的学习之中，通过不断地反复、巩固、加深，自然就会熟能生巧。　　其次，拼音学习起来有些枯燥乏味。如果机械记忆，对于初入学的孩子来说，是记得快，忘得也快。所以，老师在教学时，将字母的形状和发音与插图相结合，将抽象的字母具体形象生活化,并且编了一些顺口溜来帮助孩子记忆。如：根据发音的口型编的“张大嘴巴aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee";根据字形编的“i是衣服小扣子，u是一个鸟窝子，v是小鱼吐泡泡”“正6b，反6d，正9q，反9p”“双门m，单门n，伞把t，拐棍f，小棍l”；结合手势编的“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”“左手朝上bbb，右手朝上ddd，左手朝下ppp，右手朝下qqq”。　　而后，关于不会拼读的情况，有两种方法：一是，“声母轻韵母重，两音相撞猛一碰。”在拼读时做声母的口形，发韵母的音。二是，发声母和韵母的音，越发越快，就能发出相拼的音。　　最后，推荐一些孩子与家长互动的小游戏，让拼音不枯燥。　　“打拼音牌游戏”——四人或两人打。将“牌”分发到每个参与者手中，一方先出一张“牌”，口中要念“我出……(如我出b)”，然后该对方出牌，所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼（如出“a”，出牌者还要念“我出a,b—a——ba”），拼对了对方的牌就被你赢过来了，最后看谁赢的牌多。　　“抢答游戏”——可将家人分成两组，妈妈出示拼音，孩子和爸爸进行抢答，拼得又快又准的为胜。可先从简单的拼音开始，逐步加深难度。　　拼音之家”——可以在家里的电器、物件上贴上对应的名称，上面有汉字和拼音。这样创设拼音的环境，帮助拼读。　　“我是小老师”——让孩子当小老师，教父母“学生”学习拼音。　　孩子们在不断地进步着，请各位家长不用过份担忧，多鼓励他们，陪着他们进步吧!
你好！反复记忆，这样子记的比较快。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
多背，多读，多记。

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