钓瓶子游戏教案，漂流瓶游戏

本文目录一览

1，漂流瓶游戏
2，钓瓶子幼儿园中班亲子游戏
3，装水的瓶中有一个气泡当水瓶突然向右运动时气泡如何运动
4，幼儿园亲子活动游戏设计方案范文三篇
5，幼儿园游戏
6，幼儿园亲子活动方案
7，学校趣味运动会钓瓶子技巧
8，课间休息时许多同学会用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做这样的游戏首先
9，钓瓶游戏怎样才能赢
10，怎样装进瓶子里中班科学实验活动教案

1，漂流瓶游戏

只有qq，天天仍，等你到30级就可以扔6个了，而且你要回复别人的瓶子，很快的，我才不几天就到30了

漂流瓶游戏

2，钓瓶子幼儿园中班亲子游戏

　　一、活动名称：《钓瓶子》　　目的：培养幼儿动作的.准确性，协调配合能力。　　材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 　　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。　　二、活动名称：《踩气球》　　利用资源：水池　　目标：　　1、锻炼幼儿小腿肌肉；　　2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。　　玩法：　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。　　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）　　三、水中踩气球：　　1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。　　2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。　　三、活动名称：《摘果子》　　目标：　　1、练习向上跳跃的动作。　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。　　准备：　　自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。　　玩法：　　一、活动身体：重点下肢运动　　二、摘果子：　　1、看一看树上有什么果子？　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。　　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

钓瓶子幼儿园中班亲子游戏

3，装水的瓶中有一个气泡当水瓶突然向右运动时气泡如何运动

气泡向右运动~！因为惯性，水瓶运动时，水仍保持静止状态，所以水向后运动，由于水的密度大，就把气泡向前挤压，所以气泡向右运动

装水的瓶中有一个气泡当水瓶突然向右运动时气泡如何运动

4，幼儿园亲子活动游戏设计方案范文三篇

幼儿园亲子游戏活动方案篇1 活动安排： 8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动； 9：00——9：30幼儿生活活动； 9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标： 1、透过亲子游戏，增近亲子情感。 2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。 3、鼓励家长用心参与班级活动。活动准备： 1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。 2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。 3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。活动过程： 1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 2、专心协力吃果果提示：要求幼儿能用明白的语言指挥家长，正确判别出倾向。准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。 3、放鞭泡准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 4、传纸杯（双亲和孩子）目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。准备：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 5、运“西瓜”游戏目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力。准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。 6、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 7、剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 8、抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。幼儿园亲子游戏活动方案篇2 一、活动名称：《钓瓶子》目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。二、活动名称：《踩气球》利用资源：水池目标： 1、锻炼幼儿小腿肌肉； 2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）三、水中踩气球： 1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。 2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。三、活动名称：《摘果子》目标： 1、练习向上跳跃的动作。 2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子？ 2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。幼儿园亲子游戏活动方案篇3 曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。一、亲子活动目的： 1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的`情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。二、亲子活动流程：（一）教师发言（二）亲子游戏三、亲子游戏游戏一：猴子捞月讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！” 于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。…… 目的：发展幼儿动作灵活性。怎么玩： 1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。 2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。 3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。再念一首儿歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。游戏二：蜈蚣竞走先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。怎么玩： 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。游戏三：小羊过河先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。怎么玩： 1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。 2、家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。 3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。 4、如此反复，直至5块积木叠在一起。再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！游戏四：警察和司机先讲一个故事：在马路中央，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还不时转转身，吹几声哨子，好威风哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样，马路上有了红绿灯和警察叔叔，车辆才会安全地来来往往，我们也可以放心地过马路啦。 1.幼儿园元旦创意亲子游戏活动方案（三篇） 2.幼儿园大班亲子游戏活动方案范文（三篇） 3.幼儿园小班亲子户外游戏活动方案（三篇） 4.幼儿园小班亲子游戏活动教案设计（四篇） 5.幼儿园小班亲子游戏活动方案范文（三篇） 6.幼儿园母亲节亲子活动方案范文（三篇） 7.幼儿园特色创意亲子活动策划方案（三篇） 8.幼儿园中班趣味亲子活动方案怎么写（三篇） 9.幼儿园秋季亲子活动方案范文（三篇） 10.幼儿园亲子游园活动方案怎么写目的：培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。准备：塑料筐1只（方向盘）、红绿色的纸（红绿灯）。怎么玩： 1、先由家长做警察，手拿“红绿灯”，孩子双手握塑料小筐似开车状。 2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。提示：家长和孩子可以互换角色。再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，马路宽敞又干净，车辆匆忙不安宁，听从指挥安全行。当然啦，孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的：幼儿园亲子游戏幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。幼儿园亲子游戏2、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。

5，幼儿园游戏

石头剪刀布

答题，答输了表演节目，唱歌接龙，

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勾腿逮

捉迷藏等

6，幼儿园亲子活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案7篇，欢迎大家分享。幼儿园亲子活动方案篇1 　　秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，米兰小镇幼儿园决定组织小朋友和家长进行“亲子采摘活动”，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，方案如下：　　活动主题：　　桔子红了我们来了　　活动时间：　　20xx年10月22日（周五）上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口（玫瑰超市旁）集合坐车　　活动地点：　　东西湖区桔子园　　活动目的：　　1、通过秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。　　2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。　　3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节！　　4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。　　老师的期望：这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动，希望每个家庭都参加。　　活动费用：100元/家（一大一小），包括车费、餐费及摘取桔子费用。　　通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：　　1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。　　2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意给孩子带衣服。　　3、请各位家长及时到达集合地点，准时出发。　　4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。　　5、如有其它情况，请及时与园长及老师联系。幼儿园亲子活动方案篇2 　　一、活动主题：　　呵护绿色放飞希望　　二、活动目标：　　1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友; 　　2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐; 　　3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感; 　　4、倡议绿色，做好宣传社会。　　三、活动准备：　　1、活动宣传。　　2、准备树苗(幼儿园准备，新生树苗) 　　3、植树所需的工具(家长自备) 　　4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。　　5、认养树牌印制、家长签名条幅。　　6、班牌、教师统一服装。　　7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。　　8、准备签字笔，一班两支。　　8、宣传条幅　　（1）珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂) 　　（2）一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂) 　　（3）植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂) 　　（4）xx幼儿园3.12第三届“xx林”种植亲子树活动(活动地点：xx市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂) 　　四、活动过程：　　1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。　　2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。　　3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。　　4、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx林集合。　　第一组：新生组　　（1）组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。　　（2）为小树挂上认养牌。　　（3）签名仪式(在条幅“xx幼儿园3.12第三届“xx林”种植亲子树活动“上签名) 　　（4）班级在条幅下合影留念。　　第二组：老生组　　（1）组织老生家长和幼儿一起为20xx年认养的亲子树松土、浇水。　　（2）为小树更换认养牌。　　（3）签名仪式　　（4）班级合影留念　　5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。　　五、活动要求：　　1、各班上交20xx年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结　　2、班级两位老师上交植树节活动反思　　3、家长活动调查问卷　　4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写) 　　5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。　　6、班级留下影像资料上交。(视频、照片) 幼儿园亲子活动方案篇3 　　一、活动目的：　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。　　二、活动地点：　　xx幼儿园　　三、活动对象：　　全园孩子和家长　　四、活动主题：　　纸盒变变变，创意无极限　　五、活动内容　　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。　　六、活动安排和要求：　　1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。　　2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。　　3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。　　4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。　　5、小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊）　　大班组制作：机器人　　最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。　　最佳制作奖：外观美观、做工精致。　　最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。　　最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。　　最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。幼儿园亲子活动方案篇4 　　一、指导思想　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。　　因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。　　幼儿园决定与20xx年x月x号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。　　二、活动时间　　20xx年x月x日上午　　三、活动地点　　幼儿园操场　　四、活动对象　　全园孩子和家长　　五、活动主题　　“月饼宝盒，变变变” 　　六、活动目的　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。　　发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。　　通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。　　七、活动准备　　20xx年x月x日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。　　八、作品要求　　1.制作材料：废旧的月饼盒子　　2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。幼儿园亲子活动方案篇5 　　活动名称：快乐圣诞节　　活动时间： 20xx年12月　　活动地点：幼儿园大会议室　　活动对象：大班所有幼儿、教师、大班所有幼儿家长　　活动宗旨：每年的12月份圣诞节，都是孩子们的欢快节日，希望通过这次活动能够给小朋友们带来更多的欢乐，同时也希望通过老师和家长的参与，让孩子在活动中进一步增进与老师和家长的互动。所以我们将“快乐圣诞节”的宗旨定义为：快乐、沟通、温暖、感动　　环境布置：　　1、准备好相关的音响设备，同时要收集有关圣诞节的一些音乐，烘托快乐的圣诞气氛。　　2、设置背景墙，以圣诞为主题，悬挂圣诞节的小饰品，在大会议室的一侧放置一棵大的圣诞树，老师们和同学们可以悬挂一些小礼物在上面。　　3、多准备一些圣诞帽，赠送给到场的每一位小朋友、家长、老师。　　4、准备一些圣诞驯鹿的小发卡，给小朋友们带上，让他们有活动参与者的小主人意识。　　活动目标：　　1、让大家了解一些圣诞故事，以及圣诞节的由来，感受快乐的圣诞氛围。　　2、小朋友和家长的互动，可以通过真心话大考验，让孩子说出对家长的爱或者意见。同时组织家长和孩子的互动小游戏。家长扮演圣诞老人，孩子们扮演小驯鹿，为现场的小朋友发放节日礼物。　　3、老师和小朋友的互动，老师可以通过课堂再现的方式，让家长朋友感受小朋友快乐的课堂氛围。　　活动过程：　　一、活动前奏　1、大家一起听圣诞快乐歌，音乐烘托节日喜庆　　2、主持人现场采访小朋友对圣诞节的感受。　　二、节目表演　　1、小朋友才艺表演，可以邀请家长和小朋友共同表演才艺　　2、小朋友扮演驯鹿和圣诞老人，表演儿童小童话节目。　　三、游戏活动　　1、小朋友自演互动小节目：小朋友讲故事有奖品　　2、老师和小朋友互动：比划猜、数字接力棒　　3、家长和小朋友互动小游戏：萝卜蹲、快乐气球　　活动意义：通过本次快乐圣诞活动增加小朋友的集体意识，为小朋友提供一个展示自己的舞台，增加自信和归属感，让小朋友度过一个快乐、有意义的圣诞节。幼儿园亲子活动方案篇6 　　一、活动主题：我运动我健康我快乐　　二、活动时间：20xx年X月XX日上午08：00--11：00 　　三、活动地点：中心幼儿园内　　四、活动目标：　　1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。　　2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。　　3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的.。　　五、活动原则：　　1、安全第一，保证每一个孩子的安全。　　2、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐，实实在在为孩子、为家长服务。　　六、活动准备：　　 1、幼儿园环境及会场布置　　2、音响（运动员进行曲）　　3、游戏道具、奖品　　七、人员安排：　　总裁判：黄 XX（负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。）　　副总裁判：李 XX（协助总指挥检查人员和物资准时到位，负责展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。推进活动的顺利进行，组织授奖。）　　活动主持人：刘XX（主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。）　　音响设备：沈XX（负责音响设备及所有音乐的播放）　　会场布置：程 X 陈怡然（负责会场的环境布置）　　门卫安全：郑XX（防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。）　　记录员：李XX 　　裁判员：程XX 　　各班负责人：各班班主任及教师（负责各班的安全，杜绝意外事故的发生）　　场地次序维护：黄XX 屈XX 沈XX 　　八、活动流程：　　1、运动会开幕式　　（1）主持人宣布——亲子趣味运动会开幕　　（2）园长致开幕词　　2、师幼舞动健康（节目表演）　　（1) 教师健美操《靓丽青春展翅飞翔》　　（2) 舞蹈《春晓》　　（3）舞蹈《牛奶歌》　　3、进行家庭趣味亲子运动　　4、运动会闭幕　　说明事项：　　1、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。　　2、各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。　　3、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。　　竞赛规程　　一、比赛时间：20xx年X月30日上午（星期五）　　二、比赛地点：中心幼儿园活动场地　　三、比赛项目：（规则见后）　　四、比赛办法：　　1．比赛时间安排： 20xx年X月30日上午　　2．本次比赛以参与性和趣味性为主，体现锻炼身体，增强体质，增强家园，亲子交流，因此各项目不设预赛和决赛，均以成绩决定名次。　　运球走（中班）　　材料准备：乒乓球8个、乒乓球板8个和塑料瓶盖 8个　　游戏玩法：各班选4组家庭，宝宝和爸爸分别站在场地的两端。游戏开始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，先到达终点者为胜。　　游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。（道具中一班准备）　　投篮高手（中班）　　目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性。　　玩法：各班选5组家庭，孩子和家长之间2、3米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐（干净的塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。　　规则：家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。分两组进行，最后看谁在规定的时间接到沙包最多的获胜，取前三名。（道具中一班准备）　　袋鼠接力（中班）　　游戏准备：尼龙口袋8只布条8条小红旗2面　　游戏方法：各班选4组家庭（每个家庭一大一小为一组）为一队，每队分A、B为两小，面对面站在起跑线后，间距为15米。家长双脚并拢用布条绑住脚踝，幼儿站在口袋中手举小红旗。游戏开始，家长用双手提着袋口，两人一同蹦向队友，将幼儿手中的小红旗交到另一个幼儿手中，依次进行。最后一组将小红旗交到裁判手中，以先交小红旗的队为胜（道具中二班准备）。　　游戏规则：　　1、起跳前不能超过线。　　2、家长双手提着袋口不能丢。　　球球乐（中班）　　游戏准备：乒乓球70个，小纸箱2个，塑料大筐1个，塑料大筐2个　　游戏方法：在场地中央划两条相距15米的线，一条为起点，放一个大筐子里装70个乒乓球，一条为终点，终点线前1米处放两张桌子，桌上放一个小纸箱。各班选3组家庭（每个家庭一大一小为一组）为一队。三组小朋友纵队站在起跑线处，家长站在终点线外，幼儿上跑道后自己的家长才可站到终点线。　　游戏开始：第一个小朋友迅速数10个乒乓球装进塑料筐，并快速向送家长跑去，跑到家长跟前时家长从塑料筐中取乒乓球往桌子上扔，尽量让弹起的乒乓球弹进本队的纸箱里。待框里乒乓球弹完后，由幼儿将框送回去，交给由下一个幼儿继续依次进行。最后以先扔完手中乒乓球的队的时间为结束时间，由裁判数各班纸箱里的乒乓球，以箱内球多的一队为胜。　　规则：　　1、乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。　　2、必须一个球一个球的扔。　　3、小朋友自己数，超过10个裁判拿掉，不足不提醒。（道具中二班准备）　　甜蜜满口香（小班）　　游戏规则：家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开始，幼儿从起点牵引着蒙着眼睛的家长，来到终点后协助家长坐在椅子上，并取一块桌上的蛋糕喂给家长吃，谁最先吃完谁最胜利，家长不许帮助。注:每组有一位老师负责戴上眼罩，并检查遮避性，用两块两眼罩轮流使用，保证效率与公平。　　人数：各班4组家庭，每组4对亲子(一大一小)，共计2组。每小组取两个优胜奖，共计四个奖品。　　材料准备：跑道、眼罩4个，鲜奶蛋糕8块，椅子4 把。（道具小一班准备）　　企鹅家家乐（小班）　　活动目标：训练孩子动作的协调性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。　　游戏方法：孩子扮演小企鹅站在前面，面朝家长，双脚踩在家长的脚上，双手抱住家长。家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面，并在事前准备好的道路上向前走。谁先在最短的时间内到达终点就是胜利。孩子与家长要配合好，幼儿的脚踩在家长的脚上不能分开，不能摔倒，也不能离开“道路”。　　人数：各班限报四个家庭，共计八个家庭，四个家庭为一小组，分两组进行，每小组取一个优胜奖。共计四个奖品。（道具小一班准备）　　材料准备：单面接力游戏，跑道、八个企鹅头饰、椅子放于终点处。　　抢占阵地（小班）　　游戏规则：地上放许多个圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长抱着宝宝，听鼓声在圈外走动，鼓声停，家长抱着宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最后场上剩下的三个家庭为优胜者。　　人数：每班限报6个家庭，共计12个家庭参与，6个家庭一组，分两组进行，每小组取两名优胜奖。共计四个奖项。　　材料准备：鼓一面、呼啦圈7个。（道具小二班准备）　　吹气球（小班）　　游戏规则：从起点出发，幼儿手拿气球，爬到终点，幼儿将手中的气球交给家长。家长吹气球，直到吹爆为止。最先吹爆的家庭胜出。家长必须吹爆气球才结束游戏。　　人数：各班限报4个家庭，共计8组家庭，四人一组，共计两组，每组一名优胜者，共计2个奖项。　　材料准备：彩色气球若干。（道具小二班准备）　　游戏名称：送红旗（大班）　　人数：家长12名，幼儿12名　　游戏准备：红旗六面。　　游戏玩法：以家庭为单位，每班6个家庭，共12个家庭，分三组，每组4个家庭，哨声响起，每组家长和孩子拿起一面红旗手拉手同时往前跑，绕过椅子后往回跑，先到终点的家庭获胜。每组取一个奖项，共设3个奖项　　游戏规则：家长和孩子必须同时起跑。　　25米“搭桥过河” （大班）　　（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组　　（2）活动方法：各班选6组家庭，分为3组，每组4个家庭。用两块垫子铺在地上，听到口令后，家长先手中拿一块垫子，并向前铺上垫子，然后，家长和孩子快速移动到前边的垫子上，再向前铺出第2块垫子，孩子跟着家长再移动到第2块垫子上，并依次向前进行。最先跑过终点为胜。　　（3）活动规则：　　①不能抢先出发。　　②只能在自己的直道上前进。　　③家长和幼儿双脚只能放在垫子上，不能触地。　　穿大鞋（大班）　　游戏目标：培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力，并在游戏中感受到快乐　　游戏准备：能装下大（家长脚）小（幼儿脚）两只脚的游戏鞋8只　　游戏规则：此游戏必须是家长与幼儿合作完成，如果在游戏过程中鞋子脱落就要返回重走并且不能用手碰鞋子，以先到达终点的一组获胜。　　游戏玩法：各班选4组家庭，家长与幼儿同穿一只鞋(游戏鞋)，从起点绕终点回来，再将大鞋迅速脱下传给下一组，依次进行先完成的队获胜。　　手推车（大班）　　游戏目标：培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力，并在游戏中感受到快乐　　游戏准备：手套　　游戏规则：游戏过程中幼儿的脚不能落地，如果落地则返回重新开始。　　游戏玩法：各班选4组家庭，每组8人，幼儿用手撑地，家长抬起幼儿的双腿，从起点向前推着走，最先到达终点的为胜。幼儿园亲子活动方案篇7 　　一、活动时间：20xx年6月1日　　二、活动地点：幼儿园大操场　　三、运动会目标：　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。　　四、活动准备：　　1.通知爸、妈来园参加亲子活动。　　2.准备游戏需要的材料。　　3.布置活动场地。　　4.奖品。　　五、具体活动方案：　　(一)活动流程：　　1、运动员入场仪式　　放《运动员进行曲》　　2、主持人致欢迎词。　　3、领导讲话。　　4、主持人讲注意事项。　　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。　　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。　　(3)、在活动中请勿拥挤。　　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 　　5、主持人介绍几种游戏的名称。　　活动一：大班游戏：《钓瓶子》(5—6岁) 　　目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。　　材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 　　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。　　活动二：　　1、游戏名称：两人三足走　　2、游戏准备：绳子、小红旗　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈　　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。　　活动三：　　1、游戏名称：小小领路人　　2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物　　3、参加人员：幼儿和家长　　4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。　　5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。　　活动四：找妈妈：　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。活动五：　　1、游戏名称：投球　　2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个　　3、参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 　　4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。　　5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。　　活动六：夹豆子比赛: 　　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。　　材料：筷子、球　　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。　　5、为幼儿及家长颁奖　　6、活动结束。　　活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

7，学校趣味运动会钓瓶子技巧

钓瓶子一般都是在绳头拴有钉子或粗点的铁丝，钉子或铁丝的长度比瓶口稍长即可，绳子拴在中间。钓的时间要让钉子或铁丝的一头先进入瓶子，当钉子或铁丝全部进入瓶子后再提起时就会卡在瓶口的位置，就算钓住瓶子了。技巧：将钉子或铁丝从中间折弯到适当度数（以能方便进入瓶口为好），这样做，无论钓瓶子还是钓着后跑步都会很轻松的。

结打大一点

8，课间休息时许多同学会用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做这样的游戏首先

做功改变物体内能．压缩气体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．温度降低．压缩瓶内空气，瓶内空气的内能增加；迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶内气体对瓶盖做功，内能减少，温度降低．水蒸气液化形成小水滴，出现白雾．故答案为：增加；白雾；瓶内气体膨胀对瓶盖做功，瓶内气体内能减小，温度降低，瓶内的水蒸气液化成小液滴．

做功改变物体内能．压缩气体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．温度降低．压缩瓶内空气，瓶内空气的内能增加；迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶内气体对瓶盖做功，内能减少，温度降低．水蒸气液化形成小水滴，出现白雾．故答案为：增加；减小，降低．

9，钓瓶游戏怎样才能赢

备空酒瓶数只，用木竿作鱼竿，用一寸长的小细棍当鱼钩。游戏者用钓竿将瓶钓起，多者为胜，给予一定的物质奖励。

【1】找出藏在各处的四个密码（两队可能只得到部份密码），并于游戏结束时于出口的机器输入密码，先输入完成的队伍逃出。【2 - 5】游戏分为两部份，分别是正规游戏及寻宝游戏。正规游戏获胜可以得到装有五十万韩圆的金猪扑满，寻宝游戏则是由各队去寻找金猪扑满，但寻宝游戏中的金猪扑满装的钱数无法确定。最后于出口结算钱数，总数较多的队伍逃出。【6 - 10】两队进行游戏，获胜的一队得到一颗所属队伍颜色的running ball。最后于出口进行抽取动漫版rm(6张)（类似彩券开奖），球先被抽出的队伍逃出。【11 - 40 】分为个人游戏及队伍游戏。在个人游戏中，除了最输的一位外，其余成员皆可得到一颗印有自己名字的running ball，而在队伍游戏中，获胜的队伍成员皆可获得一颗印有成员名称的running ball。最后于出口进行抽取，球先被开出的几位成员逃出。【41】两队进行游戏，获胜的一队得到一颗所属队伍颜色的running ball。最后进行抽取（类似彩券开奖），球先被抽出的队伍获胜。【42,48】以个人战形式进行，running man们需击败其余的成员获取胜利。【43 】各队进行游戏，获胜的队伍成员皆可获得一颗印有成员名称的running ball。最后进行抽取（类似彩券开奖），球先被抽出的队伍获胜。（注：此集尚有成员未能获得running ball，成员直接接受惩罚。）【44】 - 【47】两队进行游戏，获胜的一队得到既定数量的running ball。最后running ball最多的一队均能为投自己一票的支持者，获取该公司老板的奖金。【52】嘉宾需按之前掷骰子的顺序淘汰七个runningman得到胜利，runningman则要找到七个物品【49】 - 【53】目前分三队进行游戏，通过各个关卡选择分别印有上中下的三个箱子。箱子里装有任务或道具。最后追逐战时最后还有队员未淘汰的队伍获胜。前期rm的逃出任务及任务之后的惩罚在e43后没有出现了，后e66下班任务有惩罚。

10，怎样装进瓶子里中班科学实验活动教案

参考【活动目标】 1、让幼儿体验到玩变色游戏的乐趣，产生探索的欲塑； 2、感知颜色的变化，进行三种颜色的分类。 3、幼儿积极参与活动，并获得其中的乐趣。【活动准备】透明饮料瓶若干个，颜色标记，塑料篓子三个。【活动过程】一、观察、探索瓶子的秘密。 1、导人：“小朋友，平时我们常常会喝饮料，饮料www.jy135.com瓶有各种各样的。今天我带来的可是神奇的饮料瓶。（揭开遮布）这些瓶子怎么神奇呢？这些瓶子呀都会变魔术！” 2、观察瓶子 “大家快来看看，神奇的瓶子是什么样的？”（都是透明的，身体是细细长长的……装着没有颜色的水。）教师要做准确概括。提问：你看到了什么？你发现了什么呢？二、发现秘密，激发探索欲望。过渡：“瓶子里有秘密噢！下面一个人拿一个，我也拿一个。”（注意：站的位置不要太挤，不要背对大家。） 1、晃瓶子（1）“拿好你的瓶子，音乐响起来，让我们和瓶子一起跳个舞吧。” （2）“让瓶子动起来，让瓶子里的水也跳动起来！” 2、找变化（1）“看看你们的瓶子有没有什么变化啊？”（只有三位幼儿拿的瓶子里的水变颜色了。注意让孩子自己说出颜色。）（2）“咦，你瓶子里的水变成了什么颜色？他的也变了，变成了什么颜色？我的怎么没有变啊？（感到很奇怪。）（3）收瓶子：“我们先把瓶子送回去，然后赶快坐到椅子上。” 幼儿讨论：想想会是什么原因呢？” 三、玩变色游戏，进行颜色分类。过渡：“这儿还有好多神奇的瓶子呢（揭开遮布），一个人拿一个，我们再来试一次吧。” 1、变颜色 “准备好。（音乐开始）动起来吧，让瓶子里的水也跳动起来！” 2、送瓶子（1）（音乐停止）“你们发现了什么？变成了什么颜色？这红红的像什么？” （2）“下面我们来玩一个找朋友的游戏：我数一，二，三，红色和红色站在一起，蓝色站在一起，黄黄站在一起。我要开始数啦，一，二，三。”（检查）（3）（神秘一点）“嘘！我的瓶子在和我说话呢，他说瓶宝宝想要回家了。他们的家在哪儿呢？找找看，在这儿呢，（出示空篓）上面还贴着标记。下面请你们看着瓶子里水的颜色，按标记把瓶子送回家吧。” （注意：节奏要慢一点，要让孩子都能安静下来才开始说，不要急。）四、再变颜色，揭示秘密。 1、老师换瓶盖变色。过渡：“瓶宝宝都回家了，我们也坐到椅子上休息休息吧。” （1）“刚才我瓶子里的水变成了黄颜色，它说它还会变颜色！”“这次能变出什么颜色呢？我们仔细看看吧。”（边说边换瓶盖，音乐起。如果有孩子说出我换瓶盖了，“我是在换瓶盖，老师为什么要换瓶盖呢，待会儿你就知道了。”）（2）“看，颜色真的又变了，变成了？绿色啦！” （3）“你们也把瓶宝宝轻轻地请出来。看清楚你拿的瓶子，里面的水是什么颜色的。” 幼儿拿瓶子，随音乐的节奏舞动。（4）“瓶子里的水变色了吗？为什么没变色呢？” 2、小朋友换瓶盖变色。过渡：“原来这里面有一个小秘密呢！想知道的人赶快找一张椅子坐下来。”（幼儿回位置）幼儿猜测。（如幼儿猜测不到，教师启发：细心的小朋友就会发现，刚才魔法师换了一个瓶盖，瓶子里水的颜色就又变了，那么，秘密到底在哪儿呢？）（1）“秘密真的在瓶盖里吗？我们拧开瓶盖看一看，你会发现什么？” （2）“对了，盖子里有颜色。看看你瓶子里水的颜色和瓶盖里的颜色是不是一样的啊？” （3）“请你看看你旁边的小朋友和你的颜色是不是一样的。找一个和你颜色不一样的，互相交换一下瓶盖，换好后一定要用力把瓶盖拧紧。” （4）幼儿换瓶盖（音乐响起来）。（5）“原来是什么颜色的？现在变成什么颜色了？”两三名幼儿说。（6）结束语：“噢，不同的颜色碰到一起，就会变成另外一种颜色。小朋友们请带上你的瓶宝宝，跟老师来吧！我们再去换个瓶盖，试试看吧！”

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