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1，江上渔者 古诗

范仲淹

江上渔者 古诗

2，江上渔者全诗 江上往来人

江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。

江上渔者全诗 江上往来人

3，江上渔者 的古诗

全诗: 千山鸟飞绝，万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. 作者--柳宗元; 出自《江雪》

江上渔者 的古诗

4，诗歌朗诵稿 歌颂党谁可以帮我自创写写

我是学播音主持的，为了避免重复，我空间有一篇自己曾参加爱祖国爱家乡的朗诵稿，专门为播音朗诵诞生的，去看看吧！我的那个是爱祖国爱家乡的，可能不切题。

5，阅读下面的诗歌淮上渔者唐郑谷白头波上白头翁家逐 船移江

小题1:逐 移小题2:老人家刚刚钓获一条尺长的鲈鱼，鱼在滩边草中活蹦乱跳，儿孙们兴高采烈地连忙摘钩宰鱼，欢快地在芦荻丛中拾来干枯荻柴。一家人欢快的忙碌，生活自然和谐。 小题1:试题分析：根据诗的标题“淮上渔者”可知与的是渔家生活，在此提示下阅读第一句诗，即可知道“逐”与“移”写出了渔家生活的特点，即安身水上，四处漂荡。点评：此题不难，诗的内容显浅易懂。解答此类问题，还是要从文章中内容入手，了解诗人写什么，反复阅读，体会文意，重点抓住关键的词句，理解其意作答。小题2:试题分析：“描述”是运用想像扩写，面不是生硬翻译，第三句是写刚刚钓到大鱼，第四句写一家人围坐一起煮鱼吃其乐融融的情景。点评：本题不难，诗句内容简单易读，便于描写。语言在于运用，运用语言写作时，要注意语言表达的目的、环境、对象等因素，规范语言，优化语言，才能达到写作目的。
搜一下：阅读下面的诗歌淮上渔者(唐)郑谷白头波上白头翁，家逐 ① 船移江浦 ② 风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻

6，急求关于吟诵江上渔人的诗词

蝶恋花 烟波万里扁舟小，静依孤篷，西施声音绕。涤虑洗心名利少，闲攀蓼穗蒹葭草。 数点沙鸥堪乐道，柳岸芦湾，妻子同欢笑。一觉安眠风浪俏，无荣无辱无烦恼。 鹧鸪天 仙乡云水足生涯，摆橹横舟便是家。活剖鲜鳞烹绿鳖，旋蒸紫蟹煮红虾。 青芦笋，水荇芽，菱角鸡头更可夸。娇藕老莲芹叶嫩，慈菇茭白鸟英花。 天仙子 一叶小舟随所寓，万迭烟波无恐惧。垂钩撒网捉鲜鳞，没酱腻，偏有味，老妻稚子团圆会。 鱼多又货长安市，换得香醪吃个醉。蓑衣当被卧秋江，鼾鼾睡，无忧虑，不恋人间荣与贵。 西江月 红蓼花繁映月，黄芦叶乱摇风。碧天清远楚江空，牵搅一潭星动。 入网大鱼作队，吞钩小鳜成丛。得来烹煮味偏浓，笑傲江湖打哄。 临江仙 潮落旋移孤艇去，夜深罢棹歌来。蓑衣残月甚幽哉，宿鸥惊不起，天际彩云开。 困卧芦洲无个事，三竿日上还捱。随心尽意自安排，朝臣寒待漏，争似我宽怀？ 闲看天边白鹤飞，停舟溪畔掩苍扉。倚篷教子搓钓线，罢棹同妻晒网围。 性定果然知浪静，身安自是觉风微。绿蓑青笠随时着，胜挂朝中紫绶衣。 舟停绿水烟波内，家住深山旷野中。偏爱溪桥春水涨，最怜岩岫晓云蒙。 龙门鲜鲤时烹煮，虫蛀干柴日燎烘。钓网多般堪赡老，担绳二事可容终。 小舟仰卧观飞雁，草径斜尚听唳鸿。口舌场中无我分，是非海内少吾踪。 溪边挂晒缯如锦，石上重磨斧似锋。秋月晖晖常独钓，春山寂寂没人逢。 鱼多换酒同妻饮，柴剩沽壶共子丛。自唱自斟随放荡，长歌长叹任颠风。 呼兄唤弟邀船伙，挈友携朋聚野翁。行令猜拳频递盏，拆牌道字漫传钟。 烹虾煮蟹朝朝乐，炒鸭爊鸡日日丰。愚妇煎茶情散诞，山妻造饭意从容。 晓来举杖淘轻浪，日出担柴过大冲。雨后披蓑擒活鲤，风前弄斧伐枯松。 潜踪避世妆痴蠢，隐姓埋名作哑聋。

7，古诗 江上渔者

江上渔者 jiāng shàng yú zhě 江上往来人，但爱鲈鱼美。jiāng shàng wǎng lái rén,dàn ài lú yú měi.君看一叶舟，出没风波里。jūn kàn yī yè zhōu,chū mò fēng bō lǐ.
　　名称：江上渔者 　　作者：范仲淹 　　体裁：五绝 　　年代：北宋 　　出处：《范文正公集》 　　作品原文 　　江上渔者 【宋】 范仲淹 　　江上往来人， 但爱鲈鱼美。 　　君看一叶舟， 出没风波里。 　　注释译文 　　注释 　　渔者：捕鱼的人。 但：只。爱：喜欢。 鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。 　　君：你。 一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。 　　出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。 风波：波浪。 　　一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。 　　译文 　　江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。 您请看看一叶小扁舟， 出了风口又入波浪里。 　　作品鉴赏 　　这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。 　　谢谢支持。
江上往来人，但爱鲈鱼美。 jiāng shàng wǎng lái rén,dàn ài lú yú měi. 君看一叶舟，出没风波里。 jūn kàn yī yè zhōu,chū mò fēng bō lǐ.

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