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1，调二钓一和调一钓二哪个灵

调2调1
你总得告诉我们什么叫调二钓一和调一钓二吧
当然是前者灵了！
调二钓一就是调两目钓一目，调一钓二调一目钓两目。

调二钓一和调一钓二哪个灵

2，我现在调的平水钓2目是不是有点顿调1钓2是不是好点别人都

调平钓二是钝，主抓顶口和半目小顿口，你可以调二钓二或则调三钓三，如果不走水的话（我比较喜欢调三钓三，不管走不走水）最灵点是调平钓平！你调的越高，浮漂往上的牵引力越大，鱼吃钩往下拉动浮漂的阻力越大，也就是说越钝。调的越低刚好相反！

我现在调的平水钓2目是不是有点顿调1钓2是不是好点别人都

3，空钩调1目钓2目坠子到底了吗

空钩调1钓2，子线粗的话，相对硬，对坠子支撑作用明显，坠子到不了底，子线细，相对软，对坠子支撑作用没有粗子线明显，坠子快要触地。
调的一目是漂和线组的比重成正比，钓两目也就是双钩到底，一钩躺底，一钩触底。比如你的子线长10公分，你调一钓二，你的铅坠离地有9公分左右，属于钓顿。

空钩调1目钓2目坠子到底了吗

4，带钩调平水钓两目

这是调钝钓钝的钓法，一般冬季较常用，夏季在鱼类不活跃时，也可以使用，但夏季在正常情况下这样调钓，常会发生鱼已经吞饵钩，但却不能正确及时传递鱼讯的情况。
要搞清楚，带钩调平水是钩触底，8字环悬浮；不带钩调平水是8字环触底，挂上钩后双子线横卧底。家里有调漂桶的话可以两种调漂法看看。

5，带钩调漂法与无钩调漂法区别无钩调漂很必要吗

调漂其实就是通过增减铅皮,调整浮漂的剩余浮力,以改变钩饵在水底的状态,适应不同钓法的需要.浮漂的剩余浮力越小,浮漂越灵,反之则越钝. 带钩或不带钩调漂的目的都是一样的,都是为了在钓的过程中,鱼就饵时浮标反映明显,便于捕捉. 就调漂而然,带钩半水调漂的最灵点是平水,而不带钩调漂的最灵点也是平水;肯定的讲带钩调漂的剩余浮力大些. 但我们调漂的目的是为了钓,我不主张调钓分开研究,调钓应该是一体的,在钓的过程中主要是控制饵在水底的状态,得到浮标最容易捕捉的信号

6，我想问下带钩调平水钓2目和无钩调4目钓2目哪个要灵

其实不必要比较它那个灵，要根据鱼情，就是说，生口鱼，还是滑鱼，无钩调4目钓2目，钓滑鱼，钓死口，但顿口小，它只调漂到铅这一块，无关钩的大小。带钩调平水钓2目，可就关系钩的大小了。
我认为调平水钓两目相对灵一些，因为无钩调四目钓两目两钩是一钩躺底一钩完全触底。
后者灵，前者顿。不过冬钓的话，个人建议用前调漂法垂钓。
看季节而论；都行吧！钓到鱼就是硬道理~！
楼主一定认为调灵上鱼率就高吧.其实这与天气,鱼口,水深等都有很大的关系.有时调灵不一定钓灵,调钝也不一定调钓钝,应该具体情况具体分析.
你就多看几遍啦 你还没有完全理解 不要生搬硬套 要学以置用 :handshake

7，职业生涯发展目标分为什么其目标的作用是什么

确定长远目标是职业生涯规划的关键环节，规划的其他环节全围绕长远目标的确定展开。分析发展条件是确立长远目标的准备工作，构建发展台阶、制定发展措施是为实现长远目标服务的。长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。阶段目标搭建是否合理，既是长远目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。长远目标是分阶段实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。（1） 阶段目标的特点阶段目标有三个特点：一是必须“跳一跳”，为之付出努力，不是轻而易举能达到；二是“够得到”，可望又可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实；三是“很具体”，能让自己明确，为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。（2） 阶段目标“四要素”职业生涯规划的阶段目标应包含以下四要素：一是“什么”，即具体的职位、技术等级等；二是“何时”，即什么时间达到；三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体要求，以及该职位对从业者可能有的精神、物质方面的回报或其他期望；四是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境，以及环境变化后的调节手段或备选方案。按照以上四要素对阶段目标的阐述越具体、详尽，其激励作用越明显。阶段目标不应仅仅是职位的定位，因为与职位相对应的有责任、绩效和挑战，要胜任这一职位，并将此职位作为自己发展的阶段目标，必须对这一职位对从业者的要求有全方位的了解。阶段目标构成职业生涯规划的脉络，是职业生涯规划优劣的重要标志。脉络清晰、分段有据、阶梯合理、内涵明确、表述准确、衔接紧凑、直指长远目标，是设计阶段目标时需要注意的。（3） 设定阶段目标的要领第一，在分段数量上，职业生涯发展的阶段目标既可分为近期目标与中期目标两大段，也可细分为3~5个阶段，甚至更多。第二，在表现形式上，有人用简图，有人用表格，有人用文字叙述，有人兼而用之。形式是为内容服务的，关键在于简明扼要、一目了然，能发挥阶段目标的自我激励和自我监督作用。第三，在分段方法上，既可以按职务晋升设计自己的阶段目标，也可以按职业资格标准的提升安排阶段目标，还可以按时间设计自己的阶段目标。不论长远目标是什么，不论怎样分段，你所学专业对应的适合横向、纵向发展的职业，都应该成为确定阶段目标的重要依据。（4） “倒计时”的设计思路阶段目标的设计思路有很多种，最常用的是“倒计时”的方式，即根据达到长远目标所需要的台阶，一步一步往回倒着设计。“倒计时”的设计，既可以“什么”即职位或职业资格标准为台阶，再确定上每个台阶的时间；也可以“何时”即以年龄段或时间段为台阶，再确定每个台阶应达到的目标。“倒计时”设计应有以下步骤：① 理清长远目标对从业者的要求。例如，对职业资格、学历、专业知识和技能、工作经验、阅历、人际网络、资金以及职业道德等方面的要求。分析自己与这一长远目标之间的差距，把差距分类，并按与达到长远目标的关联程度排序。② 以差距为依据“搭台阶”。以分阶段弥补差距为目的，选择阶段目标的“台阶”，为各段目标起个简洁、明确、醒目、层次分明的题目。③ 注明每个“台阶”对从业者的要求。在各阶段目标的题目下，写清达到目标的内涵和其他相关内容。④ 理顺各“台阶”的衔接。对前后衔接的两个阶段目标要求进行比较，理顺“什么”与“何时”的关系。⑤ 设定达到目标的标准。给每个阶段目标按自我满意度设定标准，如自我满意度高、较高、合格的阶段目标标准。要有应对变化的备案，以便根据当时的环境和机会，灵活选择不同标准，让自己有更多的机会体验成功。构建阶段目标必须在认真分析自身现有条件的基础上，根据已确定的长远目标的要求，对二者间的差距进行分解，然后分步推进。构建不断提升的各阶段目标，其目的在于分步缩小现实的我与未来的我之间的差距，分段提升自身素质，不断向长远目标攀登。近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素质的目标，具有特殊意义。适合自己的发展目标才是最好的目标。量身定做，可望可及，成功之路就在自己的脚下。特别是近期目标，既要务实，又要能激励自己，要能实实在在地帮助你“做好自己”！

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