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1，幼儿必背古诗

幼儿必备古诗 根据你所提出的的问题的内容的具体的情况的描述来看，幼儿必备古诗是哪些？你可能不知道，所以你想在这里啊，请大家给你告诉你，额，必背的古诗呢？其实就是一些比较简单的，像鹅鹅鹅，曲颈向天歌，是绿的，还有就是锄禾日当午之类的，呃呃，来势叫咏鹅，锄禾日当午，是悯农
唐诗三百首……

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2，适合幼儿学的唐诗求推荐

建议选择《育灵童经典诵读-唐诗》本书是大字拼音读本， 在拼音的帮助下，儿童可以轻松地阅读古代文化经典。文本中没有图片，因而不会分散儿童在阅读时的注意力，这有助于培养专注的学习习惯。本套唐诗配有：2CD+1VCD+2本书，CD的朗诵者都是当代朗诵艺术名家朗诵，2本书包括一本大字拼音读本和一本唐诗注析，帮助幼儿理解唐诗的诗词内容。
鹅、静夜思这样比较简单的
幼儿学习的唐诗没有300首，也不需要这么多。我已经发给你一个w文档，里面包括幼儿唐诗60首和注释！希望采纳我！

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3，小学生必背古诗300首有什么求详细的

1.敕勒歌 北朝名歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。2.江南 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。3.静夜思 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。完整请查阅小学生必背古诗300首(完整版)小学生必背古诗500首(宋整版) 北朝民歌敕勒川,阴山下, ,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 2、江南 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 (唐)李白床前明月光,疑是地上霜。 丼头望明月,低头思故乡 qio觋落三秋叶,能开二月花。 白日依山尽,黄河入海流。https://www.docin.com/p-2404129878.html
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1. 《静夜思》唐代：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2. 《春晓》唐代：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。3. 《村居》清代：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4. 《山行》唐代：杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。5. 《回乡偶书二首·其一》唐代：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

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4，适合幼儿背诵的古诗及其译文

元日 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏， 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文：在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们饮美味的屠苏酒时，又有和暖的春风铺面而来，好不惬意！天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符，换上新桃符，迎接新春。 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 译文：京口与瓜洲隔水相望，离南京也只有几层山路程。春风又吹绿了大江南岸，明月啊，何时照我回还？乐游原 李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。译文： 傍晚时分我心情悒郁，驾着车登上古老的郊原。夕阳下的景色无限美好，只可惜已接近黄昏。小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 译文：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。惠崇春江晓景 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 译文：庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又中不相同。之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风； 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 译文：千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓，水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。啊，昔日南朝建造的一座座寺庙，如今都隐现在一片迷茫的烟雨之中。

5，学前应会背诵的古诗有哪些有视频吗

2-3岁宝宝的机械记忆能力很强，而唐诗简短押韵，琅琅上口，宝宝都非常喜欢背诵。孩子背唐诗与哪些好处呢?　　唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它，赞美它。许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。唐诗中的律诗﹑绝句，短小精悍，而且合辙押韵，琅琅上口。通过背诵唐诗，可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶，并有以下好处：　　1﹑可以锻炼儿童的记忆力。　　唐诗有些篇章与儿歌相似，孩子记忆能力好，很容易背会。一般儿歌，艺术性差;唐诗中不少篇章、艺术性﹑思想意境均佳。常背一点唐诗，有助于增强孩子的记忆力。　　2﹑可以使孩子受到美感的熏陶。　　唐诗中有不少篇章都写得很美，如"春眠不觉晓。处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少?"再如"白日依山尽，黄河入海流”。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句，都写得富于诗情画意。多让孩子读一读，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康。　　3﹑可以为孩子将来学习汉语打下基础。　　诗歌中，既有不少儿童不认识的字，又有许多语法现象，学龄前阶段背些诗歌，可以使和童提前接触汉语知识。不少人文学修养好都与他们从小接触过唐诗有关。　　4﹑可以使孩子了解一些历史知识。　　唐诗是古代的文化，在给孩子讲解唐诗时，可以随着讲解，使孩子自然而然地懂理一些历史知识。这比单纯地讲历史，更容易受到儿童欢迎。
化整为零，步步为营 有些文章较长，同学们背诵时不妨化整为零，再各个击破。这样段段背、段段清，做到步步为营。最后再化零为整，“组装”成篇。 以写助读，感官兼用 俗话说，眼看十遍，不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写，读读写写，这样就能调动眼、口、手、脑等多种感官的参与。这种背书方法不但不像有些同学所说的速度慢、太麻烦，而恰恰是提高效率的首推方法。这种方法还能为默写打下坚实的基础。 互读互背，合作“经营” 背书时，三两人一组，互读互背，相互提示，合作“经营”。这样背书，便于思路集中，同时具有提神互补、教学相长之功效。 按图索“意”，读图背文 此法特别适用于背诵古诗词之类。将诗文的意境、内容，用象征、抽象、夸张、写意等手法，勾勒出简图或简表，然后按图索“意”，一边读图，一边“说”文，最后达到背诵之目的。 角色表演，情趣背书 很多文章，角色台词丰富，具有故事性、戏剧性。先读后演，角色互换，情趣顿生。在这样的气氛中，何愁课文难背？ 录音录像，辅助背诵 打开收录机，读读，背背，录录，放放，对对，看看……在往返循环中便背熟了课文。有条件的同学可做成读书、背书的录像带、软盘等，在vcd、dvd或电脑中再现，背书兴致定会大增。

6，怎样让大班的小朋友爱古诗

1:：采用多样的教学方式，比如配乐诗朗诵，还有就是诗歌比赛；　　2:：选取最经典并且好懂的，比如 《春晓》《静夜思》...这样才会使得孩子们不会反感；　　3：精心设计教案，以兴趣培养为主，不要奢求孩子们懂得古诗的意思，关键是意境！　　以上是我的几点建议，请参考！
教学目标 ：1、创设情境，使学生在恰当的氛围中学习古诗，品味古诗，体会古诗韵味及语言美，想象诗中的情境。2、通过看画面、听音乐、查资料、讲诗意，调动学生多种感官，培养良好的观察、口语表达、审美能力、自主学习及合作学习能力。3、有感情的朗读和背诵古诗，用自己的思维理解诗句的意思，并清楚表达。教学重点：理解诗句的意思，用自己的语言说一说；理解诗的意境，体会感情。学习资源：课件音乐实物投影字典资料画纸教学过程 ：一、诵读旧诗，激发兴趣古诗是我们中华民族文化宝库中一颗耀眼的明珠，具有十分悠久的历史。我们同学已经学习了许多优美的古诗，谁愿意把自己最喜爱的古诗诵读给大家听？二、汇报资料，进入情境1、今天我们再来学习一首古诗（板书课题）鹿柴，柴在这里读作zhai,齐读题目。2、通过查阅资料，你对诗人王维有哪些了解？生各抒己见，师补充介绍：王维九岁就能提笔写文章，二十一岁中了进士，以后在朝廷当官，他的才能与他的刻苦是分不开的，这一点值得我们学习。3、了解了诗人，下面请大家随着老师一起走进鹿柴。（多媒体出示画面，学生边看画面）在我国陕西，有一处风景优美的地方，那里群山环绕、山谷幽深，诗人王维游览了这里，吟诵出了《鹿柴》。二、学法指导，合作学习1、书读百遍，其义自见。我们学文章也好，还是学诗，都要多读，读可以分四步：点读、朗读、思读、品读。每一步我们都要怎样读？谁来说给大家听。多媒体结合学生所说来一一出示。点读：读准每个字的字音，整体感知全诗。朗读：了解诗中词语的意思，用自己的话说说。思读：理解诗句的意思，提出不懂的问题。品读：感悟诗情，有感情地朗读全诗。2 请同学们点读古诗，注意生字的读音。3 请同学们选择自己喜欢的学法，可以查字典、看注释、找资料，小组合作学习，解决诗中不懂的问题。4 汇报：你们组解决了什么问题？读懂什么就说什么。5 有没有不懂的地方？解决为什么"空山不见人而又但闻人语响"？（课件进行演示，风声、水声、鸟叫、虫鸣，突出山中的幽静）通常情况下，山中尽管看不见人，但并不是没有人，也不会没有声音，可能会有风声、水声、虫鸣、鸟叫，这些诗中都没有写，只写了人语响，这一阵人语响过后，空山又回到了万籁俱寂的境界之中。我国古代的诗词本来是用来咏唱的，但很难找到合适的音乐，现在老师这里有三首曲子，请你帮诗人王维挑选一首来唱这首诗。（多媒体放三段不同的音乐，学生听）选好了吗？为什么选这首？你打算带着什么样的语气、感情来读？总结：与大自然融为一体，对大自然的热爱，恬淡幽静。6 下面请同学们进行品读，指名读。最后一生配乐读：其他学生闭眼想象，你看到了什么？听到了什么？读得这么美，能不能把它快速背下来，试着背一背。学生配乐试背。三、画一画，吟诵诗词1、王维诗的一大特点是"诗中有画"，请同学们按照你心中所想的，画出你心中的山水鹿柴。投影展示。2、你还积累了哪些写景的古诗，诵读给大家听。四、课外展示，受到感染老师也给大家带来了一首王维的《山居秋暝》，听老师来读一读。（欣赏师配乐朗读）多媒体出示相应的诗和画面、音乐。五、古诗是一块美玉，愿你们走近它、欣赏它、领会它，课下去学习更多的古诗，送给大家一句话：世上无难事，只怕有心人。板书设计 ：21 古诗三首鹿柴 王维诗中有画空山 人语 返景深林 青苔恬淡幽静

7，20首简单又好背的古诗

1、《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、《仲夏》：江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。3、《孟夏》：江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。4、《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。5、《夏景》：景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。6、《夏意》：别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。7、《闻蝉》：绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。8、《夏日六言》：溪涨清风拂面，月落繁星满天。数只船横浦口，一声笛起山前。9、《山亭夏日》：绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。10、《夏日对雨》：登楼逃盛夏，万象正埃尘。对面雷嗔树，当街雨趁人。檐疏蛛网重，地湿燕泥新。吟罢清风起，荷香满四邻。11、《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。12、《四时田园杂兴》：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。13、《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。14、《夏雨后题青荷兰若》：僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。15、《初夏即事》：石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。16、《夏日杂诗》：水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。17、《夏日登车盖亭》：纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。18、《闲居初夏午睡起二首·其一》：梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。19、《晚晴》：深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。20、《夏昼偶作》：南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。
1. 江南(江南可采莲) 汉乐府江南. 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2. 长歌行(青青园中葵) 汉乐府长歌行.汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。3. 敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌敕勒歌.北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。4. 风(解落三秋叶) 李峤风 .李峤【作者】李峤?【朝代】唐解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。5. 咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章咏柳【作者】贺知章?【朝代】唐碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。6. 回乡偶书(少小离家老大回) 贺知章回乡偶书二首·其一【作者】贺知章?【朝代】唐少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。7. 凉州词(黄河远上白云间) 王之涣凉州词二首·其一【作者】王之涣?【朝代】唐黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。8. 登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣登鹳雀楼 唐代王之涣白日依山尽，黄河入海流。出欲穷千里目，更上一层楼。9.春晓(春眠不觉晓) 孟浩然春晓. 唐.孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。10.凉州词(葡萄美酒夜光杯) 王翰凉州词唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？11.出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄《出塞·》.唐.王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。12.芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴) 王昌龄芙蓉楼送辛渐唐代：王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。13.送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘) 王维送元二使安西 / 渭城曲唐代：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(一作：客舍依依杨柳春)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。14.九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 王维九月九日忆山东兄弟唐代：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 15.古朗月行(小时不识月) 李白古朗月行唐代：李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。(青云 一作：白云)仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。16.望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李白《望庐山瀑布》作者是唐朝文学家李白。　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。17.赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李白《赠汪伦·》作者是唐朝文学家李白　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。18.黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼) 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。19.早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李白早发白帝城[唐] 李白朝辞白帝彩云间②，千里江陵一日还③。两岸猿声啼不住④，轻舟已过万重山⑤。20..望天门山(天门中断楚江开) 李白《望天门山》.唐代李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

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