固安附近哪里可以野钓，有廊坊市永清县周围的钓友吗

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1，有廊坊市永清县周围的钓友吗
2，固安林城106国道旁河里鱼能吃吗
3，正确利用电视和网络的收获和不正确利用电视和网络受到的危害

1，有廊坊市永清县周围的钓友吗

我是固安的

有廊坊市永清县周围的钓友吗

2，固安林城106国道旁河里鱼能吃吗

能，天天很多人在钓

你好！可以啦仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

固安林城106国道旁河里鱼能吃吗

3，正确利用电视和网络的收获和不正确利用电视和网络受到的危害

系列综合实践课"关注校园周边环境"之 ---"保护水塘"第二课时课堂实录固安县第一小学张卫华师："关注校园周边环境"是我们班开展的系列综合实践课的大主题。我们曾先后对校园门前的摊贩和交通等问题进行了实践调查，并收到了良好的成果。今天，我们将要继续进行的小课题是"保护水塘"。（师板书）我们学校南面操场前有一片水塘，相信大家课下都已多渠道收集了有关水塘各方面的材料。现在，同学们把这些信息在本组进行整理，并选出代表向大家汇报调查结果。生：在小组中交流、筛选、整理信息。纷纷举手。师：同学们都为发言做了充分的准备，那就请"调查水塘历史小组"的组长向大家先行介绍一下你们的调查情况吧。组长1：我们组对水塘周围的居民和熟悉水塘原来面貌的人做了调查，请生1来向大家汇报一下。师：当发言人发言时，希望其他同学要认真听。特别是本组成员，假如发言人没有充分地表达本组的意见，你可以站起来赶紧补充。生1：我向一位居住在水塘附近多年的老爷爷做了调查。我说："老爷爷您好，请问，您知道水塘原来是什么样子的吗？"老爷爷回答："原来的水塘周围有许多的树，水里有许多的鱼和青蛙，哦，还有野鸭子呢！人们常常来这里散步和钓鱼。" 生2：我也向一位老爷爷做了调查。他说水塘的水原来很清澈，夏天，人们都在水塘里游泳；冬天，人们在水塘上滑冰。组长1：我还向学校的郑老师做了采访并进行了录音，现在就把采访录音放给大家听。播放录音：（生：郑老师您好。郑老师：你好。生：请问，您在这所学校工作多少年了？郑老师：快二十年了。生：那您知道学校前面的水塘原来的样子吗？能为我们描述一下吗？郑老师：当然可以了。这片水域在十几年前要比现在大得多，四周也没有这么多的住户，学校的操场也没有这么大，都是向外扩建的。每年春天，水塘岸边杨柳依依，草绿花香。芦苇郁郁葱葱，映得水都是绿的。那时侯水很清澈，水里有许多的游鱼。有时，我们站在岸边都能看到鱼儿游来游去。夏天，芦苇里蛙鸣阵阵，蜻蜓在水面上低飞。有许多老人拿着马扎坐在岸边钓鱼，还有的人撑着小筏子在水中撒网，他们每天都能捕到许多的鱼呢！要是遇上阴天下小雨呀，这些渔民就头戴着草帽依然悠闲的撒网，真是斜风细雨不需归呢！生：啊，水塘原来这么美呢！谢谢您，郑老师。郑老师：不客气。）师：通过郑老师的描述，我们用一个字来概括水塘原来的景色。生：美！（兴奋地齐声回答）组长1：我们组的几名同学还根据郑老师的描述展开想像为水塘画了几幅画呢。师：快请小画家们把你们的作品拿到前面来展示一下！生3：大家看我的这幅画，水塘的水多清澈呀，人们正在自由自在的游泳呢。生4：我画的水塘，草木葱绿，碧波荡漾。

正确利用电视和网络的收获和不正确利用电视和网络受到的危害